一個明媚的豔陽天，一個9歲的小男孩問村長爺爺，“爺爺，你說這個大陸什麼職業最好呀？”村長說“當然是高高在上的法師了，成為一名法師會讓人敬仰、尊重的”。小男孩說“我也要當一名法師，這樣就可以保護爺爺了”。說完自己就跑掉了。
小男孩叫王皓陽，是一個孤兒，是村長在野外撿到的。皓陽從小和村長相依為命。皓陽想我一定要成為一名魔法師。
這片大陸叫做魔月大陸，魔法是這片大陸的象徵。每個國家都建有魔法學校供那些天賦秉異的孩子們學習，為國家的未來做出貢獻。
這片大陸的魔法等級分為：魔法學徒、見習魔法師、初級魔法師、中級魔法師、高階魔法師、魔導師、大魔導師、聖魔導師、法聖、法神和傳說中的封號魔法師。而魔法又分為風、水、火、土、木、冰、雷、光明、黑暗、空間和邪惡的詛咒魔法、亡靈魔法。每一系的魔法又有高低之分，從初級魔法到禁咒。
想成為一名魔法師，要看你的jīng神力和元素親和力，有的人由於這二者中的一個原因可能就永遠不能成為一名魔法師。可見魔法師也是得天獨厚的象徵。可萬事都有變數，有人天生就是魔法師，可以感應多個元素，成為多系魔法師，這些人又是少之又少。
皓陽就為了成為一名魔法師而努力著。3年過去了，皓陽的個子長高了，面板白淨，一頭的藍sè頭髮披在肩膀，他對村長爺爺說：“爺爺，今天是天月魔法學院來進行測試的rì子吧，爺爺，帶我去吧，我想成為一名魔法師”。爺爺說：“好，爺爺帶你去”。
在村子的廣場zhōng ；yāng，有兩名老者坐在椅子上，一名金sè頭髮的老者說：“你們好，我是天月魔法學校的主任，我叫凱特，今天由我和火系主任來進行測驗，內容很簡單，就兩項內容，jīng神力和元素親和力。每一個孩子把手放在這個寶石上，我們就可以進行篩選，好了，現在開始了”。火系主任說：“凱老頭，你真囉嗦，好了好了，趕緊開始吧”。
一個接一個的孩子上去進行測驗，可是20個過去了，沒有一個達到了要求，兩位老者有點沮喪，“下一個”，一個有著紅sè頭髮的小女孩走了過去，皓陽一看，竟然是慕雪。女孩子的名字雖然聽著文靜，可是瞭解她的人都知道，她可是村子裡的小霸王。
“喂，可以開始了嗎”？“可以的孩子”，凱特說。慕雪把手放到寶石上，一瞬間，寶石發出耀眼的紅光，火系主任火融說：“恩，不錯，這個孩子我要定了。孩子，和我學習怎麼樣，我們火系走的可是攻擊路線，你的體質和你對元素的親和力都不錯，做我的弟子如何”？慕雪偏著頭說：“我考慮考慮”。火融當時就暴走了，可沒辦法，遇到一個親和力過關的弟子，他也只好放下臉皮說：“別考慮了，來火繫有很多好玩的，來了就不後悔的，來吧”。慕雪說：“那好吧，如果不好玩我就把你拆了”。火融頓時無語，可還是隻能陪著笑臉，心裡說“你等著，到了學院還由的了你”。“下一個”，“到”，一道響亮帶著稚嫩童音的回答響起。“魔法師爺爺，你好，我可以測驗嗎”？“當然可以”，皓陽的態度和禮貌讓兩位老者頓生好感。皓陽的手剛一碰到寶石，一道耀眼的金光照亮廣場，凱特就心裡一震，好強大的元素親和力呀。可是這句話剛說完，又是一道光亮照shè出來了，不過卻是和光明相對立的黑暗元素，凱特和火融吃驚了，多種元素共存的現象不是沒有見過，可是對立的想象是第一次看見，二人頓時說不出話來，只能相互瞪眼。
“魔法師爺爺，可以了嗎”？一道聲音將二人驚醒，“可以了，可以了孩子”，二人坐回椅子，在一起討論這個問題，這是二人第一次見到這種狀況，可是不知道怎麼解決。在一段時間過後，凱特站立起來說：“我宣佈，此次進入天月魔法學校學習的是慕雪和王皓陽”！皓陽一下子抱住爺爺說：“爺爺，我可以成為一名魔法師了，我可以保護你了”。“好了，今天測驗到此結束，你們二人回家好好準備一下，明天我們來接你們”。“是”！兩個孩子都表現出興奮的神情。
夜晚，皓陽坐在院子中看著星空，一道聲音響起：“怎麼還不睡覺呀，孩子”？“原來是魔法師爺爺，嘿嘿，有點高興，所以就睡不著啦，爺爺你不是也沒有睡嗎”？“皓陽，爺爺可以問你一個問題嗎”？“爺爺問好了，只要我知道的一定會告訴爺爺的”。凱特說：“爺爺問你，你從小身體有過什麼不舒服的現象嗎”？“沒有呀，爺爺，我沒有覺得不舒服”。凱特說：“皓陽，你知道嗎，你是兩種