“凌鋒弟弟可真聰明，我弟弟潤民兩歲多了還沒凌鋒弟弟認識的字多，來，哥哥再教你幾個字。”潤東哥今天到我們家時，發現了我這種特殊能力後，也開心的來教我。
他從懷中拿出了一本書，看起來很有誠意。
我想潤東哥是因為好奇才有興致教我，而這對於我來說是學習的好機會，所以我抓著自己的兩個小髒腳丫，流著哈喇子，微笑著點頭。
這好象叫賣萌！但我還小，這是發自肺腹的感謝。
“有潤東這個大才子教我們家凌鋒，可是我們家凌鋒的福氣喲，像潤東這樣六歲就能看書寫字的，在我們村上是古往今來的第一人喲。”
我母親在旁邊激動而又開心的讚歎道，自己的兒子有天賦，自己卻培養不了，現在有人來幫忙她們培養，她當然又是感激又是開心。
於是，潤東立刻把那本書遞到我的面前，這書是青色的書皮，書的頁間已經泛黃，有一些書頁已經出現了破損，顯然這本書被潤東哥經常翻看，已經快要把這書翻爛了，潤東哥指著那本書的書名親切的問我道：“凌鋒，你認識這幾個字嗎？”
我看了看那書封頁上共有六個字，其中我認識兩個，第一個字是‘三’這是母親教我從一到十的十個數字時學到的，我所認識的二十多個字裡，就包括十個數字。這書頁上的第四個字我也認識，那是一個‘法’字，估計這個字也是母親經常在村中佈告欄裡頒佈什麼法規之類的公告中認下來的，所以我就用小手指了指那兩個字說：“三，法。”
“嘿，凌鋒弟弟真聰明！”
潤東哥很是欣喜的誇著我。
我母親站在一旁也很驕傲，畢竟那兩個字是她教的，但她也只認識那兩個字，所以站在一旁不說話。
潤東發現了我這個大玩具的好玩之處後，立刻也來了教書的熱枕，他像一個教書先生樣的，立刻指著那六個字說道：“來，哥哥教你，你要記住，這六個字是《三膕陣法演義》。”
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第四章 修煉知識
“三膕陣法演義？”
聽到這個名字後，我一邊牢牢的記住這幾個字，一邊想著，這書難道是陣法方面的書嗎？如果是陣法方面的書，我現在也可以研究研究，雖然自己對這方面的知識完全是空白，但現在我畢竟閒著也是閒著，多學一點也好，技多不壓身，說不定將來就能用上。
“這幾個字你要記住喲，現在我們看看書裡面的內容……”
接下來潤東哥就開始教我書中的其它字，他一字一字的念給我聽。
“兵無常法，陣無常勢，欲克敵必前取其勢，後克之，本書主要介紹各種陣法進化之理，陣法相生相剋之道，及實戰中各種陣法之演義……”
這書顯然已經被潤東哥完全背下來了，他幾乎不看書就能讀給我聽，之後教我又認了三十幾個字，顯然他是怕一次教我太多，我記不住，其實我已經記下，但我不能表現得太過逆天，否則必會被人懷疑我的身份，所以今天只好到此為止。
潤東教完後，很是滿足的把書塞進懷中，暢然的說：“凌鋒弟弟真聰明，我下次再來教凌鋒弟弟吧，希望下次凌鋒一定要把這些字全記住喲。”
“嗯。”我乖巧點頭。
不到一歲的我，滿臉的嬰兒肥，笑起來的樣子看起來還是蠻可愛的。
潤東哥笑笑，滿意的離開。
而我對潤東哥的感激之情又增添了幾分，他不僅僅經常給我送吃的東西，還教我讀書認字，這個哥哥我是認定了，滴水之恩，弟弟將來必定湧泉報之。
況且，在異域世界裡闖蕩，能有一個兄弟相互照應，這未嘗不是一件好事。
時間就這樣緩慢的流趟著，潤東哥好象對教我讀書也很感興趣，其實這也可以理解，教書先生在村中是很受人尊敬的職業，母親在我不到半歲時，就有意把我介紹給村中私塾的老師，可見大家對教書先生的尊敬。而潤東現在只有六歲，就已經有了我這個學生，就有了做教書先生的感覺，他也一定認為這是一件很值得驕傲的事情，從他在教我讀書時，那一板一眼的有意裝成教書先生的樣子就可以看出來，他很陶醉於做個先生。
而我則從中受益很多，終於可以學習文字了，到了一歲的時候，我終於在潤東的講授下把那本書全部看完了，但讓我失望的是，這本《三膕陣法演義》講的只是陣法的變幻和陣法在實戰中的運用，並沒有講陣法的基礎知識，也