們要與天鬥，與地鬥，不怕風雨，不怕寒熱，這樣才會使我們不斷的強大，而每當我們打破一個自然規律時，帶給我們的必是無窮的快樂。”
潤東哥說到興奮處，更是給這個話題做了一個充滿理想主義者光輝式的總結。
我可以理解為，這應該算是潤東哥一句激勵人去挑戰自己極限的話，不可以粗暴的理解為，把天捅個窟窿。但不知道，潤東哥是不是這麼想的，但我確定潤東哥還是會繼續堅持他雨中修煉，到鬧市修煉的作法。
周圍同學們卻沒敢接下潤東哥的這個話題，顯然很多人還接受不了到雨中修煉這麼迥異的行為。
接下來大家開始聊些輕鬆的話題。
今天開心，戰勝了火影戰蛇後，讓我壓抑了三個月的心情終於得以釋懷，加之與同學們很長時間沒在寢室中住宿，所以有很多話題，我們興奮得聊到了很晚。
第二天，我們開始了學校中正常的日程。
儘管這段時間與火影戰蛇的比武很耽誤我的時間，但我在學校中的課程從沒落下，都是在正常的進行著，雖然有些一些課程我並不十分的喜歡，比如今天的這堂課——陣法課。
我之前給自己定的路線是個人強者，儘管我也知道一個好漢三個幫的道理，但經營團隊是需要時間的，我的時間用於修煉都顯不足，哪有時間去拉人？所以我之前對陣法並不感興趣，對於需要幾十人才能擺出的陣法我心懷牴觸，但自從認識了譚英，有了依靠省督背景這層關係後，現在我對自己未來的態度有所轉變，所以我還是要把課程上全，還是要學好陣法知識，說不定將來就能用上，當然了，學好這門課程還有一個重要原因是，陣法課是大課，譚雅也會去聽課。
“上節課的陣法作業，你交了嗎？”
去上課前，肖豐焦急的跑到我面前，問著我道，我猜到了是他沒有交上次的陣法作業，顯然是希望我也沒交，這樣就可以有個人陪他一起挨老師罵。
是的，高等技能學校的課程越來越讓人難懂，再加上我們是跳級了一年，同時陣法課的內容本身就十分晦澀複雜，肖豐在東盛山學校時就對這一科不感興趣，所以現在想跟上高階陣法課的內容已經有些吃力。
“交了！”
我得意的笑著說，雖然不是十分願去聽陣法課，但為了不讓老師在課堂上點名批評，相關的作業我還是會按時完成的，我是好學生，我有動力。
見到我這個很少在寢室住的人都交了作業，肖豐立刻急得抓耳撓腮的怪叫道：“這可怎麼辦？你們有誰沒交，讓我抄抄作業！今天再不交作業，袁大鬍子非把我趕出教室不可。”
肖豐所說的袁大鬍子就是我們的陣法課老師，這老師很教條，也很嚴厲，同時他教的陣法課程偏偏又是十分晦澀難懂，很難學，所以像肖豐這樣陣法成績不佳的同學對他很是懼怕。
看到肖豐急得火燒火燎的樣子，我笑著用手指點了點潤東哥的方向，然後又對肖豐努了努嘴。
肖豐立刻會意，全班所有人都知道，潤東哥的陣法學習那可以說是，極好！這絕對和潤東哥小時讀的《三膕陣法演義》有關，再加上他之後又有半年多的時間泡在藏書館裡，讀了大量陣法方面的書，這讓他在陣法的知識上顯得十分出眾，肖豐立刻滿臉堆笑的跑到潤東哥身邊，笑嘻嘻的道：
“潤東哥，我昨天的陣法圖作業還沒交，那太難了，能不能……，嘻嘻。”
潤東哥當然明白肖豐的意思，大家都是老鄉，應該幫忙，潤東哥接過肖豐遞過來的本子和筆，信手幾筆就在他本子上畫出一個陣法圖，方框代表陣法樞紐，三角代表普通士兵，一共49個三角形，三角形的尖角指向哪裡就代表陣法向哪個方向移動，一個奇異的七角形陣法瞬間出現在紙面上，粗粗看這陣法圖還有些潦草，但細看後，這陣法無論是在進攻還是在防守，及攻守轉換環節都暗藏玄機，就連我這陣法課能及格的同學都有些看不懂這陣法的全部含意。
“謝潤東哥。”
肖豐開心的大笑，歡喜著接過作業本，看都不看就揣進懷中，估計到自己也看不懂這陣法意思，反正潤東哥畫的陣法是不會有錯的，用來應付交作業是絕不會有問題的。
寢室中的事情忙完，我們幾人這才向階梯教室走去。
袁大鬍子的課，大家都不必急著去搶座。
。。。
 ；。。。 ； ；
第二百一十三章 保密的關係
肖豐有了作業後，知道