也沒有說要請你吃飯啊。”他有些丈二和尚摸不著頭腦。
“求你別說話了，我想吐。”
周圍的人笑成一片。
他看看我，饒有興趣地捏捏鼻子，沒有講話。
真是個活寶啊，我在心中暗暗地想，他來這裡是幹嗎來的？和李雀一樣，談戀愛來了，享受來了？這種人，還是少惹為妙。
正說話間，講臺上走上一個教師模樣的中年男人，略胖，看個頭還不如我高，筆挺的黑色西褲，格子襯衣，打著一條漂亮的米色領帶。
他打量一下教室，說：“同學們，請安靜一下。”
沒有人理他。講臺下的人們各玩各的，有的聊天，有的依然吃得津津有味，很大一部分人在聽CD。還有一些人如同觀察跳樑小醜一樣不懷好意地打量著他。
我小心地觀察他的表情，這種場景讓我想起高中時代。多麼鮮明的對比！在高中，班主任一句話，就是聖旨，就是命令，班主任吼三吼，整座樓也要抖三抖。
有拆臺階的，自然就有搭臺階的。馬上有人出來維護秩序。
我們的教師，我們的同學（2）
坐在前排的一個男生拿起板擦，重重地敲了幾下桌面，以濃重的東北口音說道：“同學們，安靜了！這是咱們的班主任，我們歡迎班主任給我們講話。”
教室裡終於安靜下來。
講臺上的人感激地衝那個男生（後來我知道了他的名字叫羅植）笑笑，說：“大家好，首先代表Z大歡迎大家的到來。自我介紹一下，我叫吳天用，是你們的班主任，今後由我負責班內的大小事務。”
“歡迎歡迎……”有人帶頭鼓掌，不知是捧場還是起鬨。
掌聲有三種，一種是出於禮貌，一種是習慣，第三種才是發自內心的吧。這掌聲裡，更多的還是習慣。
馬上有人響應，稀稀拉拉的掌聲之後，吳天用滿意地點點頭，繼續說道：“首先解釋一下，剛才有很多同學問我為什麼播音與主持專業沒有獨立分班，我在這裡告訴大家，考慮到新聞學和播音與主持專業緊密相關，所以院方決定大家第一年必須在新聞班把公共課學完之後，第二年才修播音與主持專