以……可是已經撐不下去了……腦海中才晃過這些掙扎抗拒，就已禁不住軟舌在頂端鈴口的施壓。尚楠按著凌夜的後腦勺，向他溫熱的小口做了兩下穿刺的動作後，便在無聲的高吟中，恣意地解放。
咕嚕咕嚕地，好不造作地飲下。
凌夜用手背擦擦唇角後，若無其事地起身，俊秀的臉龐沒有半點「歡愉」，只有無盡的「憐憫」與「蔑視」。
「至於，我最討厭的事，則是——聽到一些自以為了不起、自以為是偉人的傢伙，道貌岸然地教訓我。老師。」
淡淡地，凌夜附上一抹譏諷到不行的微笑說：「剛剛我們的行為當中，有『心』在裡面嗎？假如我是沒有心的傀儡，那也不過正好說明這世界上大部分的人，都是身不由己的命運傀儡罷了。老師連自己的下半身都管不好，我希望你不要再幹涉我要怎麼生活、我愛怎麼笑了。你再怎麼看我不順眼，畢竟也只剩這最後一年而已。到了明年六月，我們就互不相干了，所以彼此都忍耐著點吧。」
尚楠難堪地把褲子重新拉好，狼狽地抬起視線，疑惑地問：「你……做這種事……真的覺得快樂嗎？」
「真是個學不乖的人。」嬉笑著，凌夜聳聳肩說：「你就別再管我了，老師，我已經厭倦了和你講這些無用之論。在我眼中，你真是無聊透了。快從我的眼前消失吧，我也會努力地不礙到你的眼的。」
然後，一旋踵，不留情面、盡情把話都說完了的凌夜，邁著大步離開了圖書室。
仔細想想，凌日所說的話雖然偏激，可是……
也不是全無道理的。
特別是他指責自己端出老師的架子，嘴巴上說關心，卻把問題丟給其它老師去解決——嗯，這點真的讓尚楠沒有反駁的藉口。
我干涉得太多了嗎？
每個人都可以選擇自己的生活方式，但是一的存在，不就是應該要教導學生如何選擇正確的生存之道嗎？老師不應該只是傳授知識的存在，不然老師隨時都可以被取代的。
知識的取得在這個年代來說，並不是什麼困難的事。網路、書籍、報章雜誌，許多管道都可以獲得想要的知識，惟獨人生的道理，是沒有辦法依靠這些文字來傳達的。人與人的交流，是無法被機器、紙張取代的！
我知道自己是凡人、是俗人，我無意用偉人的角度去教訓他，為什麼他就不能好好地聽進我的苦勸呢？
唉，難道這便是所謂的代溝？是自己的腦袋硬化到無法和時下的年輕人溝通了嗎？倘若是這樣，往後他還要怎�