…它與紀律是牢不可分的。紀律是由許多看似無足輕重的東西構成的。從本質上來說，責任感意味著做一項工作，無論這工作有多小，都要做得徹底、完美，要做得比原來好。這就是整個問題——赫赫戰功的核心……
……對自己寬容……就是對責任的逃避，也就不會成功。
……戰爭中沒有個體，因此也就不存在個人感情。對一個軍官最低的也是最高的要求就是理想地履行他的職責。他應有的不是藉口，不是失敗，而應是戰績。對他來說，盡其所能甚至是犧牲生命，都不是在施惠，而是為更好地效忠他的國家……
……人是可憐的東西，雖然不肯承認，但卻非常珍惜生命。“無所畏懼”這個詞是不恰當的。所有的人都會害怕，只不過有的人不太表現出來。所以當我們說軍官要勇敢些，是讓他們不要表現出恐懼，要控制自己。這種情況是可以改變的……我們必須讓軍官們感覺到發號施令是一種光榮，這樣他們所顧慮的是怕有損於他們的軍官制服，而不是危險來臨之際的恐懼感……
每年都有大量的服完兵役、但仍想當軍官來報效祖國計程車兵被派往像西點軍校那樣的軍事院校進行學習。這是為了確保軍官間的民主，為了使軍官真正理解士兵……
到畢業之際，這些軍校學員……至少要當兩年的軍官……
……而那些希望進軍校而沒進去計程車兵就會重新過百姓生活。他們會得到照顧，在州政府或聯邦政府任職�他們的平均年齡是２４歲 。仍在軍隊中服役的人，根據他們的功過，會被提升或退役。但在緊急情況下，所有非在役人員都要從軍。
……有人說，經過幾個星期的訓練就足以使他們有能力指揮戰鬥……
假設某個知名的經紀人對外科較感興趣，這個人一週中有兩天晚上看看書，一年中去過幾次診所，你們中哪個人得了痛苦的闌尾炎，會去找這個人為你做手術嗎﹖如果真有這樣的人，那麼我們就得重新修改“勇氣”的定義，還要再檢查一下他的神志是否清醒……
這絕不是在影射成千上萬個在大戰中指揮軍隊的英勇的軍官們。在無人的小島上，一個門外漢可能而且必須為另外一個人做手術……
令人不可理解的是，在美國各行各業都需要專家和受過訓練的人，但軍官中卻沒有這樣的人才。然而，就是因為軍隊中缺少受過訓練的專家，才有了士兵們犧牲時的鮮血和我們人民的眼淚……
通往高階統帥的道路，要經過一條長長的被稱為“戰爭史”的小徑。像所有其他的路一樣，這條路上的風景也並不總是迷人的，會有大片的沙漠。但旅行者會不時地經過高地，在那兒，他看到了上帝所賜予人類的最壯觀的景色——那些到過死亡殿堂的偉人們不朽的壯舉。
軍事知識要像紀律一樣在戰鬥中發揮作用，必須是潛意識的。記住具體的事例是沒有用的，因為在戰鬥中的心態使你無法相信自己的記憶。軍官必須熟知軍事知識，以便能自覺地使用。研究戰爭史就是為了達到這個效果，而學習數學就不能。
入伍之後，仍然要繼續這種學習，一直到退役的那一天……
必須注意的是，千萬不要落入陳腐的錯誤想法中，也就是，認為未來的戰爭是現在戰爭的複製品……當不同尋常的對策被無意義的回顧吹散時，戰爭又回到了痛苦的從前。當然，無論過去、現在還是將來，紀律、樸素、大膽都是戰爭不可缺少的。
戰略和戰術是不變的，只是實施的方法不同。健全深刻的歷史教育要求牢固地把握戰爭中永不改變的原則。只有這樣，才能在情況變化的時候，靈活地運用這些原則制定出權宜之計。靈活多變的軍事專家是一支軍隊強大的威脅……
儘管作為一名軍官有報效祖國的職責和權利，但是，我們都是人，如果這條通往光榮之路佈滿了艱辛和貧困，那麼讓其他人渴望的帶槓的軍裝也會使許多現役軍官退伍。
參謀軍官
參謀官，作為一個級別，可能是現役軍官中被評論最多的。這些評論部分是公正的，而部分卻是因為誤解……
像前線軍官一樣，參謀官也應該先是士兵，然後是軍官，最後經過特殊的體力和能力訓練，才成為參謀官……
評價戰術參謀的有效的、公平的標準按其重要性，排列如下：
１．透過指揮軍隊所獲得的關於軍隊的個人知識……
２．……忠於他所效力的上級。任何事情都不得違背紀律，就如同下級不能違背上級的命令……
３．不對上一