生一路考試及格，符合祖國傳統的應試教育體系。海灣戰爭中，我罹患再生障礙性貧血，重度抑鬱，考試從此不再及格，全休在家。巨幼細胞增多，白血球、血小板減少，抽一管血就不及格。身體不及格導致考試不及格，我失去了繼續為黨和人民服務的機會。
現在攝影不景氣，我的同事們仍在艱難拼搏。一個攝影記者不能牛馬勞動、體能勞動，不能照相，其攝影技術也就無用武之地。可我不甘心被淘汰出局。在競爭激烈的當今社會里，崗位工資、獎金構成工薪人員生活的主體。我因長期病休生活水平一落千丈，幾次努力工作，身體都頂不下來。驀然回首，已經原地踏步了15年。
我因考試而變成新華社記者、CCTV嘉賓主持，又因此淪為病休作家、瘸腿行者、老鰥夫……改革開放，計劃經濟向市場經濟轉軌，迫使我不得不扔掉“徠卡”重操“派克”，現在是Mac Book和IBM，在自己拍攝照片的基礎上發明“語像”。可正如王朔前輩所言，寫書屢屢遭遇來歷不明的盜版，很難拿到應得的版稅。盜版猖獗到能讓規矩作者顆粒無收。
這裡是中國政法大學，是我起家的地方，是我的喀琅施塔特，是我的依靠。拜託各位兄弟姐妹，幫老鴨想一個打擊盜版、保護原創的方法。盜版昌盛，中國人就不願意去嘗試開拓性思維，說阿迪達斯好就貼牌阿迪達斯，說賓士好就貼牌賓士……撒切爾夫人說：“中國出口的是電視機，不是思想和文化。中國即使發展到2020年達到日本水平，中國人也並不可怕。因為他們沒有創造力，缺乏想象力。”一個全民模仿的民族只能生產簡單工業品，因為他們沒有文化，不具備創造力。沒有創造力的民族無力更新，只能坐以待斃。
滿街都是名牌，滿街都是大學，都是大學生，可是真正適應社會發展的人不多，很多博士都找不到合適的工作。全體人民的文憑—貼牌水平日益提高，可是實際生產能力呢？當然我正面對的中國政法大學不在此列。他們具有極強的適應社會能力，現在像政法大學學生這麼學以致用的還真不多。
宇宙是博大的
洋人認為宇宙（universal）是博大的，基於此種精神發明了大學（university），大學“university”與宇宙“universal”是一個詞根。如果片面把某一學科無限誇大，使之成為唯一標準，那就違背了科學精神，也違背了神的意志和法制原則。最早的大學至少有三個學院：神學院、法學院、理學院……旨在強調“人性”、“博大”、“貫通”，所以至今學位頂端仍被稱做“”（哲學博士）。
1952年院系調整，燕京、輔仁、北大、清華等university體系被肢解，政法、民族、鋼鐵、地質、財經、語言、林業八大學院如“雨後的蘑菇”。自1919年共產國際成立以來，蘇俄就持續不斷地“支援中國革命”。蘇聯老大哥的學院教育，著重把人培養成合格機器。“讀毛主席的書，聽毛主席的話，照毛主席的指示辦事，做毛主席的好戰士。”雷鋒的美德被理解成“螺絲釘精神”。大學與學院，一字之差，恨不得直接生產螺絲釘式的機器人。
片面突出科學第一，助長了唯利是圖的實用主義。音樂、美術降為“副科”，全民重製造，輕創新；重智商，輕情商；重科學，輕藝術。“學好數理化，走遍天下都不怕。”“科學”一旦獨佔統治地位，就成為萬物的字首：科學管理，科學思維，科學人才，科學社會主義，連老太太的塑膠髮卡也稱“化學的”。就像今天的奈米服裝、奈米水，儘管很多人連奈米是什麼都弄不清，但絕不妨礙他們藉助“科學”牟利。一旦缺乏法律、道德的制衡，好人都能變“黑貓”、“白貓”。
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新聞時代的舊事（10）
今天的世界流行海選，擁有資訊，缺少文化；擁有金錢，缺乏快樂；擁有知識，貧于思考。個個要張揚自我，男的勇為超男，女的爭當超女。戲劇學院、電影學院、美術學院能培養良好的技能，可缺少蔡元培、胡適、魯迅等人的融會貫通。在林彪、“四人幫”的“文化大革命”年代，只能體現機器的執行功能，缺乏魯迅的獨立思維，不具有人類的力挽狂瀾。
衚衕裡，像魯迅那樣“完整的人”已被“反右”、“文化大革命”根絕。反動的胡適逃跑，皈依革命的老舍跳河，我師蕭乾服毒自絕於人民（被師母文潔若送到東四隆福醫院搶救過來）……只剩下革命旗手郭沫若，在“文化大革命”前夕搬到黨和國家領導人的大宅子裡。郭老風流倜儻、全面發展