第10部分(1 / 4)

的感慨和各種不捨,他宣告自己死了也埋在離實驗中學近一點的地方,他要見證這所學校的歷史和輝煌,看著這所學校更加茁壯的成長。

作為領頭大哥的一中好像也有沒落的趨勢,上屆高三高考好像失利。正好齊飛這屆畢業生趕上了好時候,迎來了這樣一位有作為的好校長,可謂百廢待興。

可以說,他有兩個根——一個是他的孩子、一個是他的母親,哪一個他都難以該割捨。回到一中,再任校長,他的聲望可想而知。

所以說,這種形式的個人崇拜不足為過,但是這位副校長難免有諂媚之嫌。也許是他的開場白,奠定了這場演講的混亂基調。

“大家請靜一靜,讓我們用熱情的掌聲歡迎歡迎高主任,開始他jīng彩的演講。”副校長又說話了,不過這次很正常。

掌聲還是有的,這位高主任,雙手示意,掌聲暫停,演講開始。

“同學們,很高興能夠站到這裡,跟大家分享、交流我的經驗和我校的招生政策。謝謝!……

那麼關於演講的內容,我們暫且不提,既然是招生辦公室副主任,那咱能不能用普通話演講啊,怎麼,普通話作為你們的官方語言,您怎麼還沒掌握好啊,怪不得還是個副主任。還是他因為近鄉情更切,打算用家鄉方言演講啊,拉近與同學們之間的距離啊。

大家直接傻眼了,好重的方言啊,一句話三個字,齊飛和他的同學們兩個半都聽不懂,拿半個還是靠想象才得來的。

臺下是一片混亂啊,場面即將失控。

“大家請靜一靜,我們的山東老鄉高老師特地從省城趕來,連濰坊老家都沒回……所以大家靜一靜。”副校長聲情並茂。

高副主任繼續演講,好像好像還帶著稿子,方言秀的激情之處,還不時的脫稿。看來,高主任的演講還是很有魅力的,可是大家根本同不懂,同時一個省的人可是方言的差距怎麼這麼大呢。這就是所謂的“地域xìng”差異吧。

大家在下面低聲細語,老師在上面慷慨激昂。齊飛在想:高老師若是在其主場,說不準,就會當場爆發,發飆的吧,場面一定很可怕。可在這不同,高老師在外代表的就是他們學校本身。可是,齊飛這一群又何嘗不是呢?人家講完就和你沒什麼關係了,出去說一中的學生怎麼樣,進而就不是影響學校的名聲這麼簡單。

場面即將失控,這時候,就是需要來一個特別能鎮住場的。

齊飛靜靜的坐在那,低頭不語,靜靜的想著。

突然,全場鴉雀無聲。

講臺zhōng yāng站著一個高大的胖子。

沒錯,那個胖子就是我們的單校長。

校長,靜靜的站在那,面無表情。右手伸到下褲兜裡,慢慢的拿出一盒煙,在這裡就不說煙的牌子了。

受臺上音響系統,臺下可以聽到清脆的打火機點菸的聲音。單校長有個習慣就是開會的時候喜歡抽菸,一口煙吸得很深。一星鮮紅的火焰將校長的雙下巴暴露的一覽無遺;右手將煙接住。

“大家,這是什麼意思?口口聲聲說要考大學,連最基本的素質、最起碼的尊重都沒有,憑什麼你能考上大學?做夢!!!出門,別說是我單海波的學生,丟人!說完了。”單校長本可以不來的,但是他已經知道了這件事,必須要來。

臺下響起了熱烈的掌聲,長達兩分鐘的掌聲,全體起立。帶著深深的歉意,這掌聲為高主任,為單校長。

好好的一場高考動員演講,就這樣不了了之。

“你能考上大學,做夢?”就是這句模仿校長語氣的話。

在回教室的路上,鄰班的一個哥們向齊飛開了個玩笑,齊飛一個月都沒搭理他,不為別的,只是太敏感了。

每次回憶到這裡,齊飛都感慨萬千,那個哥們學習也不錯,也沒考上,現在好像在別的學校也復讀呢。

下午,第二節大班空老章走進教室說:大家去樓下站隊,我們去食堂二樓的階梯教室開會,開學典禮。

齊飛和哥們幾個就有說有笑的下去了,本次會議的召開,就意味著齊飛復讀生涯的真正開始,之前發生過什麼,沒人會問,沒人會記得,最重要的是現在,還有將來。

所有班級隊伍集結完畢,大家都已經走到階梯教室樓下,誰知樓門還沒有開。無奈,只有在那耐心的等,時間久了不免抱怨。

過了一會,好像下起了太陽雨,還不小。可是各個班級的班主任都在,就是校主要領導都不在,

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