“留白屬於國畫中的一種手法，而國畫傳統的畫法不加底色，疏密聚散皆為留白的佈局，以黑白為色調兩極，色域大開，沉重與明亮皆造絕頂，對比強烈，石破天驚，比之於勾絲、點之類繁複技法，留白比較省力氣，卻又能給人以想象的餘地，創造以無勝有的留白藝術！”
眾人聽的如痴如醉，更多的人是拿出硃筆宣紙，趴在草地上，記下趙將軍所說的話，認真刻苦的樣子倒是讓趙子文感覺到，剛才的“口水”沒有白流。。。。。。
蘇太師與秦觀心中感嘆這趙小哥的學識真是驚為天人，真不知他到底還有多少才學沒有顯露出來！
看著這位文武雙全，學識非凡的趙將軍，眾位小姐看的更是痴迷不已，都想把小心肝掏給他。。。。。。
數百位的書院才子，各個都是崇敬之色，盞茶功夫後，見無人提問。一位才子便站起身來，抱拳道：“趙將軍，曾經你在杭州文壇會上。念過一篇少年強，在下記憶猶新。。。。。。。”
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。====少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲。則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，皇皇；干將硎，有作其芒；天戴其蒼。地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年大荊。與天不老！壯哉，我大荊少年。與國無疆！”
這位才子長的濃眉大眼，粗獷的很，讀這篇文章時，更是勢氣如虹，在場的所有才子都情不自禁的跟著念道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。。。。。。。”
看著這群才子高聲朗讀，趙子文心中不禁猶然而生一陣激動，彷彿看到大學。高中時地好友。站在學校操場上高聲朗讀《少年強》的情景。。。。。。。
這篇文章，經過趙子文的身份曝光。名聲大振，也是跟著傳遍全國，很多才子都有手抄本，每日早晨念上一遍，頓感熱血沸騰！
粗獷地才子平復心中激動的心情，緩緩才道：“趙將軍，我想問你的是，文章中所說的歐洲與地球說是什麼地方？”
眾人恍然大悟，這位才子念這篇文章的目的是要讓趙將軍回答其中的一個未解的問題！
趙子文聽的微微一怔，當初念這篇文章的時候，情緒過於激動，沒想過其中歐洲與地球地問題，所以直接完全背下來給給杭州的才子們聽的。
“歐洲，地球？”蘇太師笑道：“我也曾經想到過這個問題，只是一直沒有機會問過趙小哥。。。。。。。”
秦觀點頭道：“也不知這歐洲與地球所指何處！”
趙子文冷汗直流，難道還把整個世界地理講給他們聽？難道說咱們並非生活在平地之上，而是站在一顆球上，這個猛料真是過於太猛。。。。。。
“將軍，快說吧！”書院的才子小姐們紛紛給他施壓道。
這個東西還真不好說，不過趙子文避無可避，他深吸一口氣，緩緩才道：“歐洲是指遠方的一個大洲，與大荊隔著一片茫茫大海，從大荊過去，必須遠航數月之久，歐洲人與大荊人有很大的不同，他們是白面板，黃頭，藍眼睛，歐洲的古希臘，有著美麗怡人的愛琴海，令人神往的古希臘眾神神話，更有統治半片歐洲的羅馬大帝國，而羅馬帝國有著傳奇地羅馬鬥獸場！”
愛琴海，古希臘神話，鬥獸場？眾人聽的頭暈目眩，卻又是無比的嚮往，心中更是驚奇世上還有黃頭，藍眼睛，白面板的這種怪人。
寶兒聽地美目盈盈，大哥送她的柏拉圖永恆，其中便有一個關於愛琴海地美麗故事，難道大哥真的去過愛琴海嗎？
李才女緊緊的拽著裙角，痴痴的看著大哥，真不知該用什麼來形容大哥。。。。。。
一位小姐站起身問道：“趙將軍，那麼世上豈不是還有更多的不同民族？”
大小姐看著這個語出驚人的趙將軍，也不知道他是胡說，還是真的去過那裡。。。。。。
趙子文見場下諸人皆是迷惑又迷茫的目光，連睿智的安兒也是一樣，他心中突然升起一種孤獨之感，深深嘆道：“在這個世上當然有很多不同地民族，統治半個歐洲地羅馬帝國，眾神傳說的古希臘，佛教地源地古印度，有著空中花園的大國古巴比倫，古埃及的神奇金字塔，千年不朽的木乃伊，和那古老神秘的詛咒。。。。。。。”