最近實在太忙了，都是晚上熬很晚才睡的。這兩天剛好一點，又遇上長輩八十大壽，又是裡外一陣忙。因此這段時間更新不是很穩定，小索在這裡道歉了。
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俗話說：新官上任三把火，做班主任的也不例外。這時候教的都是些半大的毛孩子們，若是一開始不能震住他們，讓他們從心底產生畏懼之感，以後要管的話，絕不會產生什麼好的效果來。所以能夠在剛開學就抓到幾個看起來最活躍的分子，從根本上震懾一下全班，從某種程度上來說，對班主任樹立權威，奠定良好的班風是有著很大好處的。
閆老師對於管理班級有著自己的哲學。這哲學就是開學第一天的下午就躲在教室外面觀察班上最活躍的人是誰，然後再逮到一犯錯的一剎那就馬上從教室外直接衝進去，把這個學生拎到辦公室裡先去訓個狗血淋頭，然後在一週的例行班會上殺雞儆猴的宣佈對這個調皮學生的處理結果。那結果也往往會比普通時刻犯下同樣錯誤的學生所受的懲罰更大一點，即使不讓叫家長，也得苦著臉圍在班主任身後轉個幾天。
閆老師一向對於剛開學就抓到的學生沒有幾分慈悲心的，雖然知道他們犯得不是什麼太大的錯誤，但是剛開學就鬧哄哄的，可見不是什麼有紀律觀念的學生。只是他怎麼想也想不到，這一次抓到的學生竟然這麼大膽，開學第一天傳的紙條居然是這樣的內容。
閆老師捏著紙條看了半天，遲遲不知該做出什麼樣的決定。班裡的學生連同教室前面站著的張老師都在看著他。而那個扔出紙條的主人這會兒垂著頭紅著臉一臉的侷促，而另一個本來要接受紙條的學生則一臉無辜的看著他，彷彿真的什麼都不知道一樣。閆老師想了想，把紙條一揉，眼光冷冷的掃過孫韶英道：“你跟我出來一下。”然後什麼話也不說，轉身就往教室外走。也不知道到底是他想在班裡學生面前好好的耍一下威風呢，還是真的氣的有些昏頭了，居然連張老師對著他打招呼的那含笑眼神都給忽略了，直著腦袋，背部挺得僵僵的走出了教室。
未長生低著頭翻了一頁書，心裡突然有些緊張。人有時候都會出現這樣的心理，明明你什麼事兒都沒有做，可是若是突然有人說東西丟了，要搜身看是誰偷了的時候，你會莫名的擔心被人發現那個偷東西的人是你。未長生就是這樣，初中老師對早戀的防範程度甚至比高中老師還牛。她前世初三的時候就有個班主任在晚自習第一節大課間的時候跟在一對狀似曖昧的男女生身後在操場轉了整整八分鐘，就為了竊聽兩人是不是有什麼所謂的姦情萌動。現在可好，雖然不知孫韶英彈過來的紙條上寫的是什麼，她卻是很有可能一不小心就給老師劃到早戀的範圍之內，大概整整一年翻不了身了。
孫韶英跟在閆老師身後，低著頭，心裡有種說不出的忐忑。他不瞭解這個班主任，雖然看起來很嚴，但是會嚴到什麼地步呢？對於這個，他沒有一點概念。也正因為此，本來心頭的三分害怕，也因為對即將發生事情的無知與難以預料而增到了五分。就這麼忐忑不安的跟在閆老師的身後，他簡直恐懼的連路都不知道怎麼走了。
大概過了三分鐘左右，終於到閆老師的辦公室了。閆老師坐上自己的辦公椅，把身子倚在靠背上，也不說話，只是拿沉沉的眼光帶著點意味深長的看著孫韶英。看了大概有兩分鐘，才抬起頭來，說話雖然慢悠悠的，但卻帶著股說不出的壓迫感與威懾力：“如果我沒記錯的話，你是叫孫韶英是吧？”
孫韶英吶吶的點了點頭，沒有接話。
“小升初成績雖然過線兒了，但是分班考試的時候排了第幾名你自己心裡還是有數的吧？”閆老師把一條腿蹺在另一條腿上，說話聲音仍然慢悠悠的。
孫韶英低著頭，舔了舔唇，仍然沒有說話。
閆老師又盯著他看了他一會兒，慢慢開口：“紙條我收著了。該怎麼做不該怎麼做，我就不多說了，你自己看著辦！要是再過界了，沒辦法，我只能請你家長過來看看你這張紙條了。你家長要是不管你，我當然也沒話說。”說到這裡抬起頭來，眼神很強烈的看向孫韶英，“這麼說，你明白了嗎？”
孫韶英仍然把頭埋得低低的，不說話。
“怎麼不說話？聽不懂嗎？剛才在教室裡不是挺活躍的嗎？這會兒又是在幹嘛？”閆老師突然