臺上，這是田新家第一次看到覃老師。
第二天早上，田新家遲到了，他和幾個遲到的同學一起，站在教室門外。覃老師用普通話一句句地高聲領同學朗讀課文。
“你為什麼遲到？”覃老師把課文領讀完後，來到教室外一個個問同學，現在問到了田新家，他面無笑容。
剛才同學有回答父母病的，有回答父母忘記叫醒的，有回答帶弟妹耽誤的，田新家照實回答：
“稀飯太燙，吃得太慢。”
“記住，明天早起，不要再遲到了，做得到嗎？”
“做到。”
“好，進去吧。”
次日，田新家不敢大意，早早起來，家裡稀飯還沒開鍋呢。昨晚母親胃又痛了，早上是父親起來煮的稀飯，算算時間，等稀飯好後吃了上學還是隨便來得及的。
上學路上，他看到堂哥田剛隨一些人往村裡園子的樹林中鑽。堂兄是同班同學，他想時間比較緊了，催促堂兄：
“你幹嘛，快遲到了。”
“快了，就一下。剛才有隻很大的野雞飛到這掉了下來，可能是被銃打傷的，看見它鑽進這裡躲了起來。”
野雞跟家養土雞非常相似，但能飛，大的有一斤半左右，味道十分鮮美。看看樹下的草叢不太密，面積也不大，田新家也跟著進去搜。
一會兒功夫，一個四五歲的小男孩搜到了那隻山雞。
田新家和堂哥趕緊往學校跑。快到學校時，傳來早讀課的鐘聲，他們遲到了。
今早，班上就他們倆遲到，田剛是第一次，田新家是第二次。覃老師在教室裡還是一句句地用普通話領同學們朗讀課文，同昨天一樣，他們站在教室外等待老師處置。
他們站在那，盼望覃老師走出教室向他們走來。教室裡傳來朗朗的讀書聲，他們感到坐在教室讀書真好，感到時間過得好慢，好慢。
當…當…當…，悠長的鐘聲響起，早讀下課了。
“為什麼遲到？”覃老師來到田剛面前問。
“我媽身體不舒服，起晚了，稀飯燙。”
“要起早一點，明天不要遲到，做到嗎？”
“做到。”
“去吧。”
田新家有些緊張，他盼覃老師找他，又怕覃老師找他。他沒想到覃老師結束了田剛的談話後轉身走進了教室隔壁——覃老師的宿舍。
經過昨天一天的接觸，覃老師認為他現在所帶的這一班學生在仙嶺公社同年級當中屬於中等，距他的要求相差太遠。同學們有些鬆散，學習提不起勁。他信奉嚴師出高徒這句話，他要從狠抓紀律入手，在短期內在班上形成紀律嚴明，熱愛學習的風氣。他認為很多小孩在學習的初始階段是要壓的，就象學小提琴一樣，等入了門，自己就熱愛了。
他走出宿舍，來到田新家跟前，上下打量著，好一陣後，他問：
“為什麼遲到？”
“稀飯燙，路上又碰到田剛，跟他看人捉野雞，就來不及了。”
“你昨天一口答應好好的，怎麼說話不算數？路上你去幹什麼了？”
“看人捉野雞。”
“你看你褲子上的東西，你鑽哪裡去了？”
田新家低頭一看，褲腳上粘了不少草屑。都怪剛才大意，不象堂哥那樣摘掉褲腳上的草屑。
“上學路上看到田剛抓野雞，我過去看了一下。”
“你問題不小啊，一下子粥燙，一下子怪別人，我看倒是你害得別人遲到！”
噹噹噹，噹噹噹，噹噹噹，急促的鐘聲響起，上課了。
“進教室吧”。覃老師讓田新家進了教室。等班上同學們坐好後，他走進教室，走上講臺。
“同學們，我昨天要求上課不許遲到，今天大部分同學都做到了，這很好，希望保持。但是，我們還有兩位同學，今天遲到，而且有一位是連續遲到。這位同學，昨天答應了的，說今天不遲到。兩片嘴皮，一張一合，說得真好聽呀，但說話就象放屁！問他為什麼遲到，一下說這，一下說那，明明是自己跑去玩，無組織無紀律，不重視學習，還找理由，把責任推給別人。這種說話不兌現，說話不老實的人是什麼？”
說到是什麼人的時候，他提高了音量，嘭！他抓起黑板擦在講臺上猛地一拍，所有同學的心都提了起來。只見他轉身在黑板上寫了兩個大大的字
“騙子”，田新家在座位上如坐針氈，他感到同學們的目光象箭一樣紮在身上。“你們等著看吧，時