努力的精心捕捉，
卻依然無影無蹤。
就在溫暖的母校身邊，
觸景生情帶來回憶的靈感，
就像大海里揚起的浪花，
我們不有過同樣的歲月崢嶸？
也許更富有詩意，
也許更為幸福，
也許舊夢比現實更顯得活潑、生動。
那是一九六六年的春天，
大自然讓我們激動。
緊張的課堂作業已使大家感到疲憊，
同學們渴望投入村的懷抱，
領略春天的萬紫千紅。
帶著滿腔的熱望，
班主任的門徒發起了衝鋒，
全班都在出謀劃策，
終於使那個冷酷的女人答應了請求，
同學們感到空前的成功。
班主任再三宣告，
這是一次野外生物考察，
與春遊毫不相干，
同學背地都感到好笑，
就像是愚弄狗熊。
之後的幾天裡，
學習成了負擔，
一種偉大的期待，
使教室變得狹窄，
無法容納我們飛翔的心胸。
春遊（2）
星期日的清晨，
晨曦出現在深藍色的天空。
花瓣灑落在頭上，
桃花映紅了青春的笑容。
黎明的空氣多麼清新，
還有小鳥的叫聲，
也許草尖掛著晶瑩的露珠，
在微風裡輕輕滾動。
每個人都顯得活潑，
彷彿歡度盛大的節日，
雖然我們個性各異，
彼此的歡樂卻那麼相同。
不是嗎？
我們的青春就像清晨，
帶著對生活的願望，
投身於春天醉人的大自然之中。
腳步整齊，
迎著朝陽，
我們挺起胸。
在隊伍的前面，
飄揚著鮮紅的旗幟，
在逐漸變得明亮的天空下捲動。
扎著小辮的班長拉起悅耳的女高音，
緊跟著響起全班人的和聲，
每個人都唱得那麼由衷。
體育健將喊著口令，
聲音是那樣有力，
就像指揮著千軍萬馬，
洋洋得意，分外威風。
最討厭我們的班主任，
總把自己看得至高無上，
不是指責沒有隊形，
就是教訓唱得沒板沒眼，
活像一隻不守時辰的叫雞公。
離開校園，
我們的隊伍就是一條蛟龍。
在大自然的懷抱，
五彩繽紛的景緻撲面而來，
還有撲鼻的花香，
就會感到溫暖的醉人和深濃。
唱著春歌走向春天，
心胸會變得格外寬闊，
我們也許都是孩子，
春天之歌就更應該讚頌。
羨慕我們吧，
羨慕我們飛揚的青春；
迎接我們吧，
這片綠色的原野，
我們這些年輕的中學生，
是第一次與春天握手，
我們的心裡，
湧滿了磅礴的春風。
啊，春天，
你點綴了原野、河流、山峰。
春天女神不僅能歌善舞，
而且擅長丹青，
塗綠了萬千枝頭，
也把嬌嫩的花瓣染的粉紅。
一條公路就從中穿過，
時隱時現，
飄帶似的把城市與鄉村貫通。
水田的青苗默默生長，
淺水裡鋪滿了夢幻的碧綠，
這夢境宛如夢中。
遠處的山腳有幾間茅舍，
黃牆青瓦掩飾在綠樹叢裡，
幾道長長的炊煙，
悠閒的盤旋在天空。
草叢裡躍起幾隻春燕，
柔美的飛到溪旁銜泥，
那姿態何等的輕鬆。
我們為之陶醉，