（3）
馬警官尷尬地笑了笑，說：“我才懶得管醫院裡的破事呢。早晨在門診部裡攝像，是因為協助維持醫院秩序的警力不夠，領頭的同事看到我正好也在這裡，所以叫我幫忙攝攝像。”
“哦，你正好在這裡？那你到醫院裡是來辦什麼案？”
“還不是那樁智障女童的案件。”馬警官苦笑著答道。
馬警官首先調查樹人小學裡的教師。
之所以調查教師，是因為他實在是不願意去懷疑學生，而學生家長的範圍又太大，調查起來有老虎咬天的感覺，絲毫使不上勁來。
但他很快就得知，智障女童趙傻傻失蹤的那一天，放學之後，樹人小學的校長恰好召集全校教師開了一個大會。大會的話題是關於即將到來的期末考試如何不再在區教學評比裡墊底。
會議上，校長很悲觀，因為只要有智障女童趙傻傻的存在，教學質量與教師的情緒都不能得到穩定。期末考試的成績也很難比上個學期有所進步。
所有教師都出席了這次會議。也就是說，在趙傻傻失蹤的時候，學校教師“幾乎”都有確鑿的不在場證明。
之所以說是“幾乎”，是因為全校教師大會的時候，只有一個人缺席，就是那位智障女童的班主任。
班主任叫童碧林，她在女童失蹤前兩天，就因為丈夫重病而請假回家了。她丈夫是因為突發腦溢血而入院，已經用上了呼吸機。
資料上顯示，童碧林的丈夫名叫隋恩超。很巧，隋恩超也在海岸市醫科大學裡上班，是輿情所的主任，副教授職稱。所謂輿情所，就是為醫科大學蒐集國外相關資料與情報的機構，以及社會對�