草草的一筆，點下去，都還沒等徹底滲開，就已經算完成。
“吶。”
是誰的聲音，在喊著誰。
當進入一個新的環境，人的認知範圍往往是這樣開展的。先籠統地接納下一整個全部，然後建立起離自己最近的人物臉譜圖，而稍稍遠一些，既不能用“同桌”也不能用“在一個興趣小組”或“正副班長”來定義的關係，就都要靠傳言來了解了。
百里佟很清楚地記得那是在開學後第三個月，她和已經頗為熟絡的同桌女生吃完午飯離開食堂時，聽到同桌這樣說：“哦哦，萬小婧又在發騷了。”百里順著她目光示意的地方看去，教室走廊外有正追逐打鬧的兩個人影。正被男生挑著長頭髮嘻嘻笑個不停的女生，自然就是同桌話語間所指的物件。
“……為什麼這麼說？……”百里很不解。
“你不知道麼，她原本要去讀女子中學的，錄取書都來了卻怎麼都不肯去，最後賴了一年，重新考到我們這裡。”
“啊？”
同桌露出了一點不耐煩：“當然是因為不想去讀女中而我們學校帥哥多嘛。”
百里恍然大悟似地，隨後卻覺得更多的不可思議。“好複雜……”。
傍晚時百里和同班另一個男生擔任當天的值日，打掃到最後教室裡只剩下兩人，百里蹲下身把講臺角落的紙團撿起來時，有第三人從她身邊回到了教室裡。
萬小婧對那男生說話，問著今天上午老師佈置的作業他有沒有做完，還問什麼時候打掃結束。而除了最初進門時萬小婧曾朝百里看了看，後來就完全把她晾在一邊。
百里提著簸箕走去樓梯拐角時，餘光看見萬小婧邊說話邊伸手拉過男生的食指。
這不是記錄在腦海中的第一印象。新生開學時每個人做自我介紹，那時百里佟就曾注意過萬小婧。因為有男生用調侃的口吻發表完後，一個笑得最亮的聲音讓旁人都不自覺地投以之目光，當時百里就和其他女生一樣看見萬小婧半側著坐在椅子上，右手指繞著長髮幾圈，聲音表情都很張揚。
是非星球：《塵埃星球》番外篇（2）
少數像百里這樣無知無覺的，更多是同桌的女孩那般當即皺起眉頭。
依舊以傳言作為唯一的認知渠道。
好比萬小婧已經勾搭過了全班半數男生；好比跟萬小婧同路回家的人曾經看見她上了陌生男人的車；好比萬小婧上週末還穿裙子，入冬幾月了她還那樣死要好看；到最後是好比萬小婧他爸爸要升遷，聽說曾把她送出去做過“交易”。
百里看那些眼睛發亮的人說著這麼多樂此不疲的小道訊息。再回望向萬小婧，還是那個手指繞著頭髮的習慣動作，日光下的背影看起來平凡無奇，可在各種傳言裡，隨後卻好象突然從背上開出腐毒的鮮豔瘴花。紅到滲色，脈絡鮮明以至於看來像是幼細的血管。
女生們在認識大約三個月後就形成小圈子。要好地手拉著手出入教室，或是分享同一面鏡子。百里佟則稍微要慢幾拍，她習慣了安靜緩慢的節奏，對外事也缺乏正常的好奇，過於旁觀的個性顯然不能像其他女生一樣積極地投入各種八卦，所以被人忘卻在外也就很自然了。
女生的小圈子之間永不缺乏彼此的衝突，但難得也會出現一個讓她們同仇敵愾的目標。百里開始頻繁地在放學路上聽見女生們討論著怎麼整治萬小婧，而或許是百里太不足以構成洩露的威脅，那些聽來機要的話甚至都不迴避著她這個外人講。
“那個騷女人今天又塗指甲油了你看見沒？”
“啊！？真賤！”
“是啊，怕人沒注意似的手指撿著頭髮繞啊繞，看了就煩！”
百里這時已經走到路口，輕聲在後面打了聲招呼“拜拜”，前面有人聽見了朝她點點頭，有人沒聽見，也有人聽見了也不在意，繼續著先前的氣憤話題。
結果是被排擠在外的萬小婧體育課上一個人站在隊尾，因為沒有人跟她搭伴做柔軟運動。而萬小婧繞著髮尾對體育老師解釋並抱怨了片刻，這項活動就算獲得免修，儘管課後便聽見更瘋狂的聲音說“不要臉，竟然連體育老師都不放過”。
體育課後半節的自由活動時間裡，百里聽說萬小婧的腳踏車昨天被不知誰刺破了後胎，講這件事的人用了好笑的修辭“戳得像個馬蜂窩一樣”，邊上幾個女生都咯咯笑起來。
最後是下午在女廁所遇見。百里去洗手，看見萬小婧正脫了外套夠在龍頭下搓洗，上身穿著白色絨線衣，看得出很冷，因為手指都在水中