媚惑（四十九）
憑直覺，我覺得我所要尋找的這家人就生活在花橋村。因為搬來這裡的住戶最多，並且疑點最大。 於是，我準備住下來慢慢尋找。 我到當地的中學當了一名代課老師，這樣一來既可以繼續尋找這家人，又可以解決我的生活問題。 沒過多久，一切似乎又恢復了平靜，只是在一個新的地方，一個嶄新的環境中。 我每天早起早睡，看看書，寫寫文章，備課講課，一切過得平常卻感覺從來沒有這樣輕鬆過。 也許是以前的心太累了。 我以前經常過著不規律的生活，但我發現自己還是喜歡有規律的安逸生活。 我在這裡除了上課時和同學們說說話外，平時言語極少。 因為許多人看我的眼神都怪怪的，我弄不明白他們為什麼會那樣看著我。 也許我是一個不速之客，也許我的所作所為他們難以明白，也許他們不歡迎我。 不管這些也許，我從來就不管。 我認真地過著每一天。。 最好的txt下載網
媚惑（五十）
我在這個中學教的是一個哪位老師都不願意教的垃圾班，並且任班主任。 因為我去找校長說要找工作時，他給我的路就只有這一條，要麼帶這個班，要麼沒有工作。 我只有這惟一的選擇。 這就是全校有名的，全鎮有名的初三（七）班。 農村的孩子們本來就野性十足，如果教育不當或者引導不正確，很容易使他們走極端。 可山村的教師們用的教育方法也是老了掉牙的灌輸法，死板枯燥難以接受。 這樣一來老師和學生不發生衝突鬼才相信呢！ 我的到來似乎給他們解決了這一大難題，倒不是他們對我抱多大的希望，而是因為他們感覺總算把這個包袱丟出去了。 同時他們更多的是期待著看一場好戲，看初三（七）班的學生是如何和我作對的。 我心知肚明，但有苦不能露聲色。 我踏進初三（七）班的那一瞬間，有種進地獄的感覺，因為在進去之前已經聽說太多與他們有關的故事。 但在我進去後，我馬上沒有了這種感覺，因為我看到的是一張張天真可愛的臉以及對世事充滿好奇和期待的眼神。 我真的不相信他們會像其他老師說的那樣，會搞惡作劇，例如在教室門口掛水桶或者在黑板擦背上塗油漆。 我簡單地做了一個自我介紹，然後表明了我的態度：你們原來如何我不想知道，我只想看到你們今後的表現。 同時強調，學校已經出臺的有文字記載的規章制度我不再重複，一切靠大家自覺遵守，我實行的是人性化管理和教學。 同學們像不相信自己耳朵一樣，你望望我，我望望你，面面相覷。 在後來的接觸中，我發現我的感覺是對的。他們的確是一群天真可愛的孩子們，沒有傳說中的古惑，更不像原來的老師們所說的垃圾。 我後來和他們交談過，也提及了原來老師對他們的評價。 他們說他們知道，並且說正是因為他們成績不好，有時難免會犯一些小錯誤，但老師們就說一些打擊他們信心和自尊的話，所以他們就想辦法報復了。 原來他們也是在顯示自己的聰明和智慧，也是在向不尊重他們的老師證明自己，只是選擇的方式不對而已。 可堅守傳統教學方式的老師們就以為這些學生太不聽話了，孺子不可教也，就破罐子破摔了。 矛盾也就這樣激化了。 找到了矛盾的根源，我也就找到解決的辦法。 我告訴學生們，我會尊重他們的意見和想法，只要他們做的有道理，說的有道理，我都會幫助解決並支援。 同學們都歡呼起來，高喊理解萬歲。 人與人之間何嘗不是如此。 理解了一切就好辦了。 就怕互不體諒和理解。
媚惑（五十一）
這群孩子們很爭氣，我也沒有白教，短短的幾個月，他們進步了不少。 每天概況牌上違紀的學生很少有我們初三（七）的學生了，在一次測試考試中，他們的成績也上升了一大截。 一切在好轉時，沒有想到一個意外發生了。 班上的一個叫高強的學生突然沒有來學校上課。 接著高強死了。 高強是星期五放假後，星期天沒有來學校的，當時還以為他臨時有事，可能星期一就會來，或者過幾天就會來。 可沒有想到他一週也沒有來。 我帶著幾個學生找到高強家時，高強還沒有死，他媽請的道士正在為他做法事。 我一看高強，高燒得十分厲害，並且腿上有傷痕，我立馬要帶高強去村裡的衛生室或者鎮上的衛生院。 可他媽強力阻止我帶高強去醫院，並不停地和道士一起做法事。 我從高強爹口中得知，他們家裡本來就很困難，還有兩個弟弟在讀小學，是無法支援高強再讀高中了，眼看初中就完了，認為讀不讀剩下的