拜，對生存的恐懼。但是，不管怎麼說，俞敏洪確實是以一種虔誠的心理來對待學員的。也正由於這樣一種深層的精神本源，這種對學員的重視、尊重成了新東方最高原則之一，最神聖不可侵犯的原則之一。
新東方的許多政策、措施，如新學年開學校長們的集體演講，過年過節組織校領導跟學員聯歡，給學員發巧克力，發粽子……都是這一原則的具體體現，而它一貫所奉行的“學生給老師打分”考核法一直為人們所津津樂道。
比如說，新東方的許多老師雖然牛皮烘烘，但是他們進入新東方時都必須經歷過難忘的被學員打分評判的考驗：偌大一個幾百號人的大課堂，在座的學員在當地、在學校都是高精尖的優秀分子，口味非常挑剔，由他們“試聽”新老師的講課，然後根據講課效果打分，標準分為5分，不及格者，只能出局。這就是新東方獨出心裁的“試聽制”和“打分制”。
人稱“老羅”的羅永浩，歷經三次“試講”，才得以進入新東方；後來出任新東方實用英語學院院長助理的何鋼也是歷經兩次魔鬼般的“試講”才“雪恥”。何鋼進入新東方之前，也是一個狂人，北大英語系碩士生，心高氣傲，從不認輸，更恥於求人，可是到了新東方卻統統破了例。第一次講課，面對臺下幾百號人，何鋼講砸了，他覺得冤，於是放下身段，要求新東方再給他一次機會。第二次捲土重來，他大獲成功，後來成為新東方主力老師之一。
這些“試講”的經歷，迫使這些出身名校