“對了，如果受傷怎麼辦？”趙立突然想起一個問題，趕忙先追問一下。
“如果你受傷，我們這裡有最好的醫院。”校長的聲音很不負責任的傳過來：“你知道的，在養傷的同時，還可以給你做一個全身的檢查，並記錄資料。”
趙立撇撇嘴：“我說的是，如果一不小心，讓他們受傷怎麼辦？”
“你是教官，怎麼好意思在訓練中下這麼重的手？”校長的回答配合一副看白痴的眼光，給趙立的感覺就是，他問這個問題實在是多餘。
聽完這話，趙立忍不住一陣氣結。和學員們動手，還不能下重手，而學員們卻沒有這個限制。雖然趙立自認為自己比這些學員們在格鬥的修為中藥高那麼一絲，但是，卻也沒覺得這麼多人要是一起上的話，自己還能在留手的情況下堅持下來。
這麼多人面前，校長這麼說，基本上已經給了那些學員們很強的提示。等到校長笑眯眯的離開，一個個摩拳擦掌的開始面對趙立。
“那那，坐到那邊休息，不要動手。”趙立根本沒有正眼看這些學員，反而先扭頭吩咐科爾琴那。
這個動作十分的不給學員們面子，彷彿是根本沒有把他們放在眼裡一般。不等趙立說開始，那些人已經各自站好了位置，然後等著趙立回頭。
趙立不是存心激怒這些人，吩咐科爾琴那也是為了安全考慮，一旦這些人要攻擊，科爾琴那絕對會反擊。她要是一出手，那就不是受傷不受傷的問題了，直接就可以考慮退役。所以，趙立的安排並沒有錯。
但他沒料到的是，這樣的好心卻被人當成了極度輕視的表現。不過趙立也沒有打算解釋，反而是摘下頭上的帽子，遞給了已經在那邊坐好的科爾琴那，隨後才回來又一次面對這些學員。
校長的意思已經很清楚，就是要他接觸多樣的攻擊和防守方式，然後從中總結並熟練鞏固自己領悟的那一套。如果校長不這樣安排，趙立還會以為校長早已對自己的那種攻擊方式瞭然於胸，現在看來，他也只是靠著超強的見識來點撥一下趙立，卻不能夠給趙立更多的進一步的指點，剩下的，就需要趙立自己來完善和總結。
既然學員們誤會，趙立也正好藉著這個誤會讓他們能夠施展出超水平的實力來。校長要他留手，趙立暫時還不清楚這樣做的理由，但是，相信一定是有理由的。
“來吧！”看著那些小傢伙們只是站好了位置，卻沒有進一步的攻擊，趙立心中微微的點了點頭。不過，卻也有些不以為然。既然校長已經說了，可以在任何時候向他挑戰，那麼，從擊倒對手的機會來說，剛剛他轉身送帽子的這段時間裡，是最好的偷襲時機，卻沒有一個人這麼做，顯然，這些學員們的心裡，還是有著很深的驕傲在裡面，不屑於偷襲。
早已按捺不住的學員們，居然沒有一擁而上，而是按照站位的前後順序，最先的一個人開始攻擊。謙謙君子的行為，讓趙立也不知道該說是讚賞，還是教條。難道戰場上對敵，也要這樣的和敵人講究禮儀嗎？
想來校長安排讓自己做實戰教官的用意，也在於提醒這些人這一點。但趙立不著急，上來先看看這些人的實力如何。想要給他們教訓的話，有的是時間，不差這一天半天的。
不知道是不是趙立的格鬥經驗已經十分豐富，還是說他已經不是從單純的兩個人的戰鬥層面上看待問題。只是一搭手，就基本上判斷出了對手的大概實力。剛剛的行為成功的激怒了這些人，他們根本就是全力攻擊。
可惜的是，這樣的攻擊可能在同一個層次的人眼中，已經算是十分的了不起，可是在趙立眼中，依然還是破綻百出。趙立甚至沒有怎麼挪動地方，只是輕輕的讓了一下身體，然後一隻手就從第一個學員的肋下插過，稍稍用力，學員前衝的勢頭就被擋住，腦袋向後，跌了個結實。
第二個學員只看到前面的學員一倒，不管三七二十一，直接衝了上來。而趙立，還是輕描淡寫的兩下，又一次放倒一個。連續的兩人，甚至沒有動用分筋錯骨手，僅僅是簡單的基本動作，完全沒有脫離軍中所學的東西。
在場的學員，差不多有兩百多人，趙立放倒兩個，也不等他們挨個的衝上來，直接主動的衝進了人群。見人就攻擊。
學員們沒有料到這個教官居然會這樣，也都有些驚訝，但只是短短的剎那之後，瞬間爆發出了怒意。一對兩百對，也太不把人放在眼裡了，就算是教官，也從來沒有這樣輕視他們的時候。
乒乒乓乓，聲音亂成一團，趙立時刻牢記著校長的話，把力量控制