記者問到第三位工人時，這位工人說每早一起床，他就迫不及待地想早點來到建築工地，因為他為自己所建造的這個建築將成為本城新的地標而感到十分自豪，所以工作起來也十分投入和快樂。他已不僅將這份工作當成謀生和盡職的手段，而是視其為能夠體現自己價值併為自己帶來樂趣的〃事業〃。並不是自己創業才算事業，只要你能把自己所從事的工作當成樂趣，這份工作就是你的事業！
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第17節：壓力管理（6）
請捫心自問，你現在對自己的工作是什麼樣的態度？
是謀生的手段……勞作？
是盡責的渠道……職業？
是人生的樂趣……事業？
當你的工作已成為你的事業時，來自工作的壓力又何足掛齒呢？
●〃魚〃的哲學
〃魚〃的哲學也就是快樂工作的哲學。這一理念源自美國西雅圖派克街魚市那些每天工作十幾個小時的員工的工作狀態。《魚》這本書生動地展示了這些教育程度不高、收入微薄、工作條件簡陋的員工如何將勞作變成樂趣的簡單卻有效的方法。
〃魚〃的哲學可以濃縮成以下四點：
■讓工作成為像遊戲一樣的樂趣……任何工作幹長了都可能變得枯燥無趣，關鍵是你能不能不斷髮現並嘗試那些可能帶來工作樂趣的新點子。
■讓顧客不虛此行……任何人的工作都有顧客，不管是公司外部的還是內部的。你是否重視你的顧客的需求與感受？你盡力讓他們滿意了嗎？
■用心……〃愛一行，幹一行〃當然十分符合現代〃以人為本〃的工作價值觀，這種情況下〃用心〃不會是什麼大問題：既然喜歡，用心投入很容易就能做到。可現代人當中又有多少人能十分清楚自己到底愛哪一行呢？那麼你就應該試圖去體會〃幹一行，愛一行〃。用心地去幹那些你正從事的也許還未曾感受到多大樂趣的工作，許多驚喜正等待著你。
■選擇你的態度……人和動物的最大區別之一，就是人有〃選擇的自由〃。你可能無法選擇你所處的環境、你的同事、你的上司，但你可以選擇你每天生活和工作的態度與行為。每天一早起來，你就面臨著這樣的選擇：積極或是消極，快樂還是沮喪。為何不快樂地迎接每一天呢？這也正是成功人士的第一大習慣〃積極主動〃的具體體現！
討 論
如何將〃魚〃的哲學應用到你個人生活和工作中？
如何將〃魚〃的哲學應用到團隊工作中？
培養多元智慧
多元智慧理論由哈佛大學加德納 （Howard Gardner）教授提出，是國內提倡的素質教育的理論基礎。根據這一理論，人類至少具備九種智慧。
多元智慧測評
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對每一部分中的各描述，回答為〃是〃的給1分，〃否〃的給0分，然後將這一部分的分數加總。
第一部分 分數：1或0
我喜歡按照一般的特徵來劃分事物
生態學方面的事件對我來說非常重要
徒步旅行和野營是很有趣的活動
我喜歡園藝
我相信保護國家公園是非常重要的
我喜歡將事情分出清晰的層次
我家裡有垃圾回收系統
我喜歡研究生物學、植物學和（或）動物學
動物在我的生命中是很重要的
我總是花很多時間在戶外
總分
第二部分 分數：1或0
我善於理解圖案的意義
我對聲響比較敏感
跟著鼓點做動作對我來說沒什麼困難
我對演奏器樂總是很感興趣
我喜歡詩歌的韻律
我用押韻法記憶
我聽廣播或看電視時，精神總是很難集中
我喜歡很多種類的音樂
音樂劇比戲劇更有意思
我很容易記住歌曲的歌詞
總分
第三部分 分數：1或0
我總是把東西收拾得井井有條
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第18節：壓力管理（7）
我喜歡做事循序漸進
解決問題對我來說是家常便飯
我總是不喜