姐姐多乖，要向姐姐學習呀，別像個長不大的奶娃娃！班主任當然也愛陳菲娜，到了家裡就不叫她名字而像她父母一樣叫她娜娜，看上去像是把陳菲娜當作了自己的孩子，甚至比自己的孩子還細心周到。越是這樣陳菲娜就越是懂事乖巧。在老師的細心周到中有一種責任大過於感情的東西，是惟恐陳菲娜有什麼閃失不好向她父母交代。陳菲娜知道，老師對自己孩子的呵斥與對自己的謹慎，那之間的東西是有區別的。
有時候，老師也摸摸陳菲娜的臉，撫撫她的頭髮，摟她一下。只要給班主任的女兒看到了，小姑娘一定大叫著撲向她媽媽，把老師和陳菲娜兩個人用力拉開來，並且半天也不理陳菲娜，說她搶媽媽。陳菲娜和老師一起大笑起來。笑過之後，陳菲娜的心有一點難受。有時候，老師為了叫不好好吃飯或者不肯做作業的女兒聽話，就故意裝出跟陳菲娜親熱的樣子，說，你再不怎麼怎麼，我就寶貝姐姐一個人啦！這個遊戲也是陳菲娜頂討厭的。剛到老師家裡時，她還不好意思反抗，聽之任之，就是老師的女兒憤起打她幾下，她也覺得有點好玩。在老師家住了兩年後，她就摸出了規律，在她們母女即將鬧矛盾的當兒，她趕緊躲開。
在班主任家住著的事，就是老師不說，早晚都要給班裡的同學知道。陳菲娜各科成績好，在同學們眼裡那是理所當然，不值得稱道的。而放學的時候，那些在校門口迎來