第3部分(3 / 4)

小說:作弊藝術 作者:北方網

都很不錯,就算在市內,也會有不少的山水,是個很休閒的城市。而且這裡聚集了大陸各地來工作學習的人,一不留神就會發現很多帥哥美女,特別是校園裡面,很多同學都是各地的混血兒,把這些人集合在一起,學校簡直就像花園一樣。

學校?

“能不能說說學校的事情?”夢明問。

終於說到這裡了,黃巧依嘆了口氣。

“應試教育啊,真是很沒意思。”她說。

所謂應試教育,就是為了應付高考而進行的教育。高考,即每年一度的“高等學校招生全國統一考試”的簡稱。除了實驗外,所有的考試都是筆試。

“總之,學校不會教你什麼有用的東西,只會教你如何考好試。學生們所追求的東西,就是分數!”黃巧依說,“其實現在還是暑假,我也還沒入校呢。入校後,我和夢明哥都是讀高中一年級吧。”之後,黃巧依把高中要學習三年,有些什麼科目、課堂上的紀律、考場的紀律、教科書等都大致告訴了夢明。那些是隻要上過學的人都知道的規矩。

“考試很難吧?”夢明問。

這是當然的。如果不難,人們也不必花這麼多時間精力應付。

“對呀,學生之間競爭激烈。”黃巧依說,“從小學的知識,初中的知識,直到將要學習的高中知識……而且,每年下來,考場的紀律是越來越嚴格的。還有,每次考場的地點、監考方式、裝置等都不同,常有很多新制度或特殊的規則!這些都只會在臨考前告訴我們。”

夢明和黃巧依都清楚,夢明從沒有讀過小學和初中。

“怎麼辦……”夢明沒有任何知識基礎,不要說高考了,平時的考試該如何應付?

黃巧依一臉笑容地說:“夢明哥,放心吧!即使你什麼也沒學過,不管是高考還是平時的考試,對你來說都一定沒有問題的。”

——這論斷,基於什麼?

這時,黃巧依才把最關鍵的話語說出——高考制度已經設立了百餘年了。在這之中,優勝劣汰,適者生存!為了應付嚴酷的教育制度和考試製度,大陸生存著兩類學生:

第一類,是抱有傳統觀念的大部分人,會選擇十年寒窗,懸樑刺股,發奮讀書。為獲得優異的高考分數,他們自小學起,便全心全力上課補習,把所有的時間、青春和精力,完完全全消耗在學習考試上面。

第二類,是隨著場場考試,慢慢萌生、發展起來的少部分人。他們為獲得優異的高考分數,選擇了修習反監控技能,挑戰最嚴格的監考老師和最先進的科學監視技術,以詭秘的技巧,高明的手段,在考試中進行無人發現的完美作弊行為。

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act。 6考前準備

“入學考試!?”夢明驚了一下。

這是第二天,他們三人在19樓黃巧依家裡吃午餐時的對話。黃巧依的媽媽告訴夢明說,他們準備唸的高中是臨仙中學,入學考試在兩天後,黃巧依和夢明都要去參加的。

夢明問:“可是,小巧不是說她已經可以入校了嗎?”

“那是因為小巧成績好。”黃巧依的媽媽對這點很有自信,“她還沒考就已經知道自己保證能考上啦。”

但是夢明怎麼辦呢?

『一回來就是考試啊……如果拿零分,那豈不是誰都知道我什麼都不懂,得必須從小學重新讀起!?』光是想著,夢明就渾身起雞皮疙瘩。

黃巧依說話了:“放心啦,雖然夢明哥什麼都不懂,但我覺得他肯定能考上的。這兩天,我們來進行特訓吧!”

『這麼說……小巧真的要我考試作弊了。我從來沒考過試的……』夢明心想。

黃巧依很清楚,要讓夢明順利地考上這所高中,就必須先讓他搞清楚考場的答題方式和監考制度。只要把整個考場掌握了,依夢明的技巧,定能靠作弊的方式矇混過關。

所有的考生分為兩大類。在民間,勤奮生通稱l類,即learning型;作弊生通稱c類,即cheating型。黃巧依說她對c類考生並不瞭解,只知道,c類考生不會解題,而會在考試中作弊。

“放心吧,一般來說入學考試很簡單的。”

黃巧依讓媽媽對他們的成績放心,便拉著夢明一起上到20樓夢明的住處。這房子已經整理地很清爽了。

她先說:“考試時間是兩天後,而且只有一場不

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