，氣昂昂，喝得臉紅脖子粗，在飯桌上沒少說粗話的將領來，來到了竹園臨時的學堂。若是放在二十一世紀，我們可以稱之為教室。
教室裡橫：整齊的放著一張張課桌，每張桌子上，都擺著一些基礎課本。文房四寶，這裡也準備齊全。學堂上的東西，唐子謀很不客氣的全都要全了。麟王自然不小氣，唐子謀要什麼就給什麼，完全沒有二話。但唐子謀的大話也放下了，若是做不出成效出來，雖說未立下軍立狀。但在新主子面前做的第一件事，若是不能圓滿完成，恐怕不會給新主子留下什麼好印象。
唐子謀摩拳擦掌，面對著自己親愛的生，他可是會全力以赴的。
唐子謀站在講臺前，笑吟吟的宣佈：“在下唐子謀，在未來的幾個月裡，子謀將會教導各位識文斷字。而在各位學習的期間，你們必須稱我為先生。而在此之前，先生我也有些事情必須要跟各位打聲招呼……請各位不要在下面講話。等子謀講好了，各位有的是時間提問。請各位記住了，你們之所以齊聚一堂，乃王爺把各位從遠至邊境之處召回。王爺對各位，可是報有很大的期望，這次作戰，被記名為掃盲行動。所有的一切，均由我來負責。各位都是精銳將領，應該懂得令行禁止，並以服從命令為天職，不會為難我這個小小的書生。”
唐子的軟硬兼施的一番話，讓這群將領如放在熱水裡滾的青蛙，一下子沸騰了。
下面立刻有人叫起來道：“識字？那都是手無縛雞之力的文人習得，老子上戰場打仗，只要拿回敵人的腦袋，根本就不需要學這些該死的字。”
又有人起鬨的跟著道：“就是，那些狗屁文字，難道能幫老子多殺幾個敵人？難道要拿這筆桿子去殺死敵人？”
此人話一落下，立刻引起眾人的轟笑。但卻有一個例外，百里天注意到馬超群從一開始，就站著筆挺，如同他手裡的那杆標槍。無時無刻不緊繃著身體，那雙敏銳的眼睛，直勾勾的盯著唐子謀，似乎不願意放過唐子謀臉上任何的動。粗中有細的百里天還現，每當唐子謀笑得越開心，馬超群的瞳孔就縮得越緊。
不對勁，非常不對勁。百里天決定靜觀其變，看看是自己走眼了，還是對方只是徒有其表。
唐子謀壓根就不理睬下面反對的聲音，反而一拍腦門，做出一副剛剛想起什麼似的，笑道：“差點忘了，各位學員們。王爺已經把你們全權交給了我，想要回戰場打仗，必須得到不才在下的肯。否則，在未來的時間裡，不想學習的各位將軍們，恐怕要在這裡，陪著我一個百無一用的書生在這裡渡過大半生。每個人都有學分一百，不滿六十分，可以留下來，繼續從頭學習。當然，我很希望大家能陪我一個書生，在麟王府裡渡過這無聊的時光。至於識字有什麼好處，我將會好好的教導各位的。不過各位不想留在這裡的，也可以放心。我這個人呢，沒什麼其他的優點，就是比較心慈手軟。
不喜歡讀書識字的，意思意思就可以了，想離開的時，只要說一聲。只要問題不大，我都會放各位將軍回軍營。其實我也不想為難各位將軍，但王爺之令不可違，希望各位將軍理解在下啊。”（未完待續，如欲知後事如何。章節更多，！）
………【第七章 懸樑刺股】………
，馬超群看著唐子謀笑若燦花的臉，心裡狂喊。後那貌似服軟的話，馬超群壓根一個字也不信。心慈手軟這四個字，絕對跟唐惡魔絕緣。意思意思，更是開玩笑，唐惡魔的嚴苛，可是神箭營出了名的。
神箭小隊的那百餘人，對唐子謀的厲害，絕對是深有體會。馬超群，更是對惡魔教官，瞭解甚深。
事實再一次證前，馬超群的預感是正確的。
唐子謀非常巧妙的把學分跟何時能從這學堂走出去完美掛鉤，啟蒙教育也並非如孩童一般死記硬背。這些粗壯漢子，讓他們行軍打仗個個都是能手，曉勇善戰。但讓他們乖乖坐在位子上，提筆寫字，那絕對比殺了他們還難受。而且這些人打心底裡不願意學習。強迫的學習，成效不大。
有些東西，是強求不得的。而且這些將軍對他拿著麟王的號令壓眾，明顯不滿。神箭小隊的說明了，不過是些士兵。
這些將軍哪個出來不是人物，怎麼可能真心服從唐子謀。
跟對付神箭營不一樣，唐謀語氣上一直客客氣氣。但那臉笑得跟花似的，卻完美演示了心慈手軟的反義詞。為了儘量加快速度，唐子謀思慮再三後，把以拼音學字的方法拿出來。而對於諸位將軍的非暴力不合作，唐子謀非常仁慈的給他們加了些班。