上去，多提起來十分二十分，那北大幾乎就穩了。”
“想不想改變未來？讓自己活得更輕鬆些？想的話，你們就要成為最好的戰友！高考本來就是個戰場，……”
…………
一句句話講出，先抑後揚的手法也徹底把幾個學生的情緒調動了起來，首先是黃景耀講的真實，其次這麼長時間以來，他們也清楚自己為什麼能在短時間裡飛速進步，都是靠黃景耀，也早養成了習慣和依賴感。
黃景耀說什麼，他們就信什麼，黃景耀讓他們怎麼做，他們基本就會去做。
一旦那麼做了，又會看到明顯的成果。
一次兩次長期下去，他們還真是本能的就會聽從了。
因此一番說教引導後，最初時其實看彼此還有些競爭較量意味的幾個學生，臨走時已經對彼此態度大改。
不過黃景耀也知道，這開端算不錯，如果後續保持不住還是不行的，後面一樣要他繼續努力，繼續去督促。
這方面也簡單，多找一些真實的現實的例子，讓他們多瞭解下社會競爭有多殘酷，有那種殘酷壓力在，想改變未來就得靠他們互助。
這基本也足夠了，他們目前水準都是隻差臨門一腳。
就是在王志衡幾個剛進班時，黃景耀拿出一支菸想輕鬆下時，王興傑又快速從教室裡溜了出來。
“怎麼？”黃景耀笑著看去，王興傑緊張的臉色紅潤，“黃老師，你說嘛，我該怎麼樣才有更大把握上北大，只要你說，不管什麼我都去做。”
“……”
“現在你不覺得那是做夢了吧。”沉默了一秒黃景耀才哭笑不得的開口反問。
“哎呀，這半年來我一直都覺得自己在做夢呢，我都覺得不可思議啊，當初那麼垃圾的分數，半年努力後真能到這一步，嘿嘿，反正我覺得真有希望，只�