現夠好，展現出了實力，所以何培軍若在三高表現不行，沒有達到三高校領導的預期？
“他這樣的天賦，水平絕對大幅度下跌，到時候也會成為三高領導眼中的累贅和傷疤了，費盡辛苦挖一個普普通通沒什麼實力的老師回來？”
“咦，不對……我如果就這樣削弱了他後不管不問，倒是又從另一方面影響了文四那一班學生的未來了，按何培軍之前的水準，只要用心了，三高文四班學生肯定會有提升，能在高考中考得更好，都擁有更好的未來前景，但被我影響後何培軍表現不行，也算波及改變了那幫孩子的未來，還都是惡果。”
對何培軍削弱懲罰，黃景耀沒有絲毫心理負擔才會那麼做，可做了後又想起因此而波及出的惡果？
微微皺了下眉，黃景耀又在眼中閃過一絲笑意，他想到了新辦法，削弱了何培軍的水平後，他可以去提升其他三高老師的天賦啊。
文四班又不是何培軍一個老師，是語數外政史地六個老師的，姓何的天賦跌了水平下滑，提一下其他五個老師的天賦，就能彌補過來，重新讓那幫孩子變得更好，還有，何培軍空降而來，一來就從原四班班主任手中奪走了小小班的主導權，那位原班主任會爽快？文四班是三高的小小班，原班主任也是有一定實力的。
黃景耀可以和對方談一談，再提一下天賦，到時候既不會影響那些學生們的未來，也可以讓何培軍處境變的更落魄尷尬。
“童校長，我這次是冒昧來訪，但恐怕你也明白我的來意，黃剛這孩子……”
確信各方面都思慮周全，黃景耀才在對面兩個成年人笑容下開了口，他之前一連串念頭閃爍，試驗等等用了一定時間，但加起來也就是十秒左右，表面上看就是三人面對面後，黃景耀愣了十秒左右沒說話，表情一直在變，到現在才開口。
但這行為沒引起任何懷疑，今天這事幾個成年人心知肚明，他們都覺得黃景耀一開始發愣幾秒是很正常的表現。
所以在黃景耀笑聲裡，童用坤也大笑道，“哎呀，景耀，開始我還真不知道黃剛是你們村的，早知道肯定不會那麼做，何老師？”
“是啊，黃老師的面子哪能不給，黃剛，你回班上課吧，早說你是景耀的晚輩，就算打架的事影響很惡劣也是可以原諒的。”何培軍同樣大笑，還在笑聲裡主動對黃剛招呼，猛一看去真像給足了黃景耀面子。（未完待續。）
第234章 適當發洩一下
童用坤何培軍兩個表面上似乎給足了面子，黃景耀卻有些不想領這個情，還是那句話，從何培軍無緣無故為不算太嚴重的事非要開除黃剛來判斷，就算黃剛重新迴歸文四班，以後恐怕也是被忽略的物件。
對高三生來說，忽略就是一種很嚴重的懲罰了。
言語中他也笑了，“童校長，我不是那個意思，我這次來是想讓你通融一下，小剛高考報名依舊在三高，高考時也還在三高，但這段時間我希望他能跨校借讀……”
清晰表達了自己的想法，童用坤也沉吟了片刻，過程裡還多看了何培軍幾眼才笑道，“這個沒問題，當然沒問題，咱們大家都這麼熟，這點小事好說。”
話題從這裡開始就是純粹的客氣了，客氣過後黃景耀想辦的事一樣沒什麼難度，和童用坤商討完這件事，並且過了一下手續，他才帶著黃剛轉身離開辦公室。
就是在他離開後，之前一直笑意盎然的童用坤才驀地止住了笑臉，更專注的看向何培軍，“培軍啊，今天我可是把黃老師給得罪慘了。”
有些話不用明說，大家都也在心裡一清二楚。
開除一個學生，還是高考報名期間這麼來，沒有校領導點頭，班主任也不可能隨意這麼做的。
言語中何培軍也笑了，“童校長，這事其實沒什麼，不管黃景耀名氣再大，他終究不是咱們三高的老師，他是一高的。一高越輝煌。外面只會更忽視我們羅權三高。”
童用坤不說話了。他剛才的意思很明顯，希望何培軍那麼做之後，不要辜負他的大力支援。
而他會這麼做，也有不小原因是何培軍所說的那樣，不管去年如何低姿態拉攏黃景耀，不管以前兩人有什麼交流過往，在黃景耀確定了要繼續任教一高時，這就是三高一個強大的敵人。說敵人或許也不那麼貼切，但黃景耀名氣越大，實力表現的越恐怖對三高越不利，這就是事實。
要不然，去年也一直在拉攏黃景耀的市一高、同州三中等名校，不會在今年開學後於十一期間動手挖角，動用那種撕破臉