忽聽到有人在遠處咳了聲，卻是餘化龍走了過來，他神色古怪地望著這對年紀相差懸殊卻親密相擁的男女，稟告說：“探馬回報，金兵大隊已出現在晏河鄉，離這裡不過三十里路了。是進是退，是攻是守，請統領大人儘早明示。”
秦陽早已察覺到餘化龍靠近，他轉過身時，臉上已恢復一片從容淡定的神色，任餘化龍眼光何等厲害，也斷然想不到他剛才還在頹然猶豫。
“自然是按原計劃抵禦金兵。金兵只有兩萬人馬，與比我軍少萬餘人，但騎兵利攻，我方騎兵少，最好以守為主，攻守合一。”他心知餘化龍對淮南地理瞭如指掌，是本會走路的活地圖，當下又問道：“餘軍師，這附近有什麼可以伏擊金兵的地方？”
餘化龍聞弦知意，沉思道：“一離開滸灣鎮便是平緩山地，利於金兵，若要對付金兵，最好還是在新縣。新縣周圍山林茂密，山坡小道眾多，可攻可守。”
“好，我們便回新縣，我們不必與他們硬拼，只需拖住這兩萬金兵，讓百姓們平安退入白沙關便可！”他目光落在山腳下遍地的衣服什物，眼睛一亮。
“若要引金兵進入我們的埋伏圈，怕得花點小心思。”他若有所思地拉著夕嵐的小手，與餘化龍大步走下山崗。
……
廣陵王城，郡主府中。
今天陽光明媚至極，書房中，星兒正陪著兩個小郡主聽課。現在是每日早上的授課時間，講課的是一個五六十歲、頭髮鬍子都已花白的老先生，這老先生極有名氣，乃是廣陵城中數一數二的大儒柳永柳三變。今天講課的內容是長短句的入門知識，包括詞牌名、平仄等。
柳三變雖是在給兩個小郡主講課，但目光卻經常落在星兒身上，甚至可以說，他暗地裡是在給這個聰穎的小姑娘上課。
秦如星，現任御林軍統領秦陽的嫡親妹妹，原本是廣陵人氏，後遷居到孟家村，幾經輾轉隨哥哥回到廣陵城，因為哥哥帶兵出征平叛，她被淮南王留下來作為“人質”。這小姑娘自幼便跟隨秦陽讀書識字習武，文武全才，還寫得一手極具特色的好字。
以上就是柳三變對星兒的認識。他原本並不認識星兒，但他早就聽過秦陽的名字。他和歐陽修乃是忘年之交，自然對秦陽這個年少的“神童”充滿好奇。他曾找個了藉口讓星兒和郡主們一起寫字，因而窺得她娟秀飄逸的“趙體楷書”，看罷大為欣賞。難怪歐陽永叔那小子這麼推崇秦陽，連他的妹妹都能寫出這樣一手好字。
愈與星兒相處，柳三變就越是驚訝，這小姑娘雖然尚且年幼，頗為天真單純，但天資過人，見多識廣，詩詞基礎極好，這一切自然都是秦陽教匯出來的結果。柳三變一直想收名弟子，將畢生所鑽研的長短句心得傾囊相授，此時見到星兒如此天賦，自然大為心動。
星兒聽著柳三變講解長短句的用法，與哥哥講解的略有不同，而且似乎哥哥所說的更為貼切，不由愈發思念哥哥。
她從小到大未曾試過離開哥哥這麼久，兩個多月過去了，她雖是衣食無憂，但下巴卻開始變尖了，臉蛋兒也消瘦了許多。她時常託宮女們打聽哥哥的動向，每次聽到他打了大勝仗便滿心歡喜，又心生牽掛。白天裡，她勉強自己陪著小郡主們玩耍，裝出開心的樣子，但每到夜深人靜時，對哥哥思念之情就會慢慢湧出，深入骨髓，深入靈魂。
她想念哥哥，想念和他一起讀書習武的日子，想念他在床頭給自己講故事的快樂，想念哥哥細心溫柔的關愛，想念哥哥溫暖的懷抱、熱情的親吻和說之不盡的好聽情話。
她常常在夢中見哥哥來接她，驚喜得流淚滿臉，醒來時枕邊潮溼一片。
這個原本單純至極的小姑娘，第一次嚐到了相思的痛苦。
此時她聽著柳三變的課，忽然想起哥哥曾教過她的一首《蝶戀花》的長短句，便提筆寫了下來：
“佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。
草色煙光殘照裡，無言誰會憑闌意。
擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
她學這首詞時尚未明白愛情的滋味，此時體會到其中的痛苦與深情，感同身受，眼圈兒便紅了。
唉，不知何時才能再與哥哥相見。
她尚不知這詞就是柳永柳三變所作，只是在這個新宋世界，柳三變沒像原來歷史那樣“奉旨填詞”，自然未能寫下這篇千古名作。
柳三變見星兒臉有異色，走過來一看，卻看到她寫的這首詞，