伴的具體表現。
第五章 幫助孩子制定休閒計劃
2006年04月12日13：50 【字號 大 中 小】【留言】【論壇】【列印】【關閉】
“人與人之間的差距都是在業餘時間拉開的。”
有人說，現在許多的學生只是茫然地活著，教育教給了他們知識，卻沒有教給他們如何生活，如何去愛生活。在我看來，這正是教育的失敗。陶行知說得好，學生學生學習人生。
隨著全社會實行雙休日製度，孩子們也應享受週末的休假生活，再加上每日的課餘時間與寒暑假的集中假期，這些閒暇時間孩子應該怎樣度過呢？怎樣讓孩子自由支配屬於自己的閒暇時間，提高自身素質呢？
終身教育之父——法國教育家朗格郎認為：“教育既要與勞動聯絡起來，也要與閒暇的時間聯絡起來。閒暇教育的主要任務和內容是：培養科學的閒暇觀，形成積極的生活態度和主動的創造精神；發展人的志趣、才能和個性；培養享受豐富的精神生活和陶冶性情的能力。”學會利用閒暇時間對個人的成長是非常重要的。
王麗薇是哈爾濱工業大學計算機系的博士。18歲時，王麗薇本科畢業考入哈工大研究生班，半年後又破格讀博士，並提前獲得博士學位。她認為：人在事業和生