老師接過水晶球自己試了試，發現沒有損壞。“精神力不可能有那麼低的，你再試試。”卡洛搖搖頭。“對不起，我不會用精神力。或許以後能學會吧。”安琪老師也不勉強他，只好在卡洛的成績上畫了個圈。“最後一位，小蘭。”蒂芙特意給小蘭傳了一句話：“別使出全力，要放鬆點兒。”小蘭儘量領會著這句話的精髓，緩步走向講臺。心裡不停地重複著，水晶球，放鬆，水晶球，放鬆……可是還沒等到她走近講臺，水晶球內的遊標已經開始急速地旋轉起來。沒辦法，她的注意力現在都集中在水晶球上。蒂芙自己不能去阻止她，因為這是改變事情發展路線的動作。她只能敘述事實或給出建議，不可以直接參與進去。諾亞和賽妮絲都驚訝地看著水晶球，他們想不到小蘭的精神力如此之強。安琪老師也看著水晶球發愣，她沒見過這樣的事情。學生們更是一片驚呼。蒂芙現在只能指望卡洛，於是將聲音傳進了他的耳朵。“趕快阻止小蘭。她的精神力太霸道了，自己都控制不好。”卡洛故意伸了個攔腰，表示自己明白了。也不見他有什麼動作，水晶球內的遊標再次停止了任何移動。與剛才他去測試的時候如出一轍。安琪老師首先看了卡洛一眼，懷疑是這個瘦小子搞的鬼。小蘭沒在乎其他人，走近了水晶球。她發現剛才在自己精神力控制下的水晶球沒了反應，於是嘗試著繼續連線。諾亞這時候才反應過來，對安琪老師說道：“肯定是水晶球出了毛病，下次再給小蘭測試吧。”這也分散了小蘭的注意力，她不明所以地看著諾亞。如有天助，下課的鈴聲響了起來。安琪老師嘆了口氣，對小蘭說道：“算了，可能真是水晶球出了故障。下次再給你測試吧。”最後小蘭的成績單上是空白。諾亞的第一節課就這麼結束了，簡直就是沒頭沒尾。不過他發覺上學也是很有意思的，至少比自己以前過的無聊日子強多了……待續…………………………………………………………………………………………………｜！~！
………【第十一集 鍊金天才】………
外傳《吞噬異界2》第十一集鍊金天才＇1/1頁＇諾亞在課間休息的時候溜了出去，想多轉轉看看，因為他還是頭一次能脫離飄兒媽媽的管束。蒂芙雖然一直跟著自己，但基本對自己的行動不加干涉。他沒讓其他三個人跟來，只是為了這一點兒自由時間。散步中，他自言自語地說道：“這感覺真好。呵呵。”蒂芙如同不存在一般。“既然這就是父親當初的路，那時他一定也很快樂吧？”諾亞突然問了一句。蒂芙卻沒有回答他的問題，只是將風輕輕吹在他的臉上。這些答案都該由他自己去找到，而不是自己來回答。我只是風，不是答案……上課的鈴聲再次響了起來，諾亞慢吞吞地走回教室。這課的老師已經站在了講臺邊上，只等著學生們到齊。奇怪的是從外表上居然看不出這位老師的性別，聯邦學院真是什麼樣的老師和學生都有啊。這位老師待諾亞最後也回到座位，才開始用男性的聲音說道：“這裡好象又來了幾位新同學，那麼我就再自我介紹一下。我的全名叫，古爾特*萊克。負責教導你們所有的研製發明課程。你們管我叫古爾特老師就可以了，叫萊克老師顯得太生疏了。呵呵。”諾亞對一個人的外表沒有什麼偏見，但不代表著所有人的看法。賽妮絲首先發表出自己的另類推測。“諾亞，我怎麼感覺這位老師很奇怪？不會是和他的外表有關吧？啊！難道古爾特老師只是聲音粗一點兒的女人？？”蒂芙也觀察了一下這位奇怪的老師，確定了他是男人。不過還是有點兒疑問，就是他的精神力波動很強，卻只是個搞研究的學者。“同學們，現在正式上課啦。首先要給你們看的是最近我的一項小發明，你們來分析一下是由什麼製造出來的。把答案都寫在紙上，一會兒我要看看。”古爾特老師笑呵呵地從懷裡取出了一個小瓶子。學生們都瞪大了眼睛在瞅，甚至連蒂芙都在猜測那瓶子裡是什麼。古爾特老師扭開瓶塞，把裡面的液體倒在自己另一隻手的手背上幾滴。然後迅速塞上個瓶子，收了起來。再看他那隻手，漸漸變了顏色，並在上面長出了奇怪的植物。“怎麼樣？我的學生們。趕快動腦，把答案寫在紙上。機會可只有一次，只要猜中了，那個瓶子就歸他。”古爾特還真是個善於調動學生積極性的老師。諾亞也想得到那個神奇的藥水，不過他實在是沒這方面的知識。於是胡亂地在紙在寫了三個字‘想象力’。他認為製造這樣的東西，只靠材料是不行的，還得有充分的想象力才能做到。賽妮絲也寫上了材料的名單，不僅字跡工整，而且羅列出了上百種之多，有些名稱諾亞連聽都沒聽說過。最後紙實在是寫滿了，她才停下了手。看得諾亞張口結舌……卡洛也在紙