二十六個……感氣者？
夏凡腦袋裡第一時間浮現出的畫面，是機造局裡又多了二十六個天動儀操控員。
這是天上掉春節大禮包了嗎？
“你核實過了？”
“嗯，雖說氣機微弱，但確實已具備了感氣能力。”薛知更從懷裡拿出一張名單呈上，“二十六個人的名字身世和住址都在這兒了。”
夏凡接過大致掃了一眼，發現這些學生之間並無太多關聯，其中六成以上為金霞本地人，家世算得上富餘的只有一人。
他沉吟好一陣後才開口問道，“你怎麼看？”
“下官認為，這簡直是一個奇蹟！”薛知更的語氣明顯激動無比，“差不多每十個孩子中，就有一個人能感氣，這訊息要是傳出去了，只怕樞密府會當場將您提拔出羽衣……”看到夏凡的表情不對，他連忙改口道，“呃，不對，我的意思是……您重新創立一個感氣者機構都沒問題。”
“所以你認為，這件事不是偶然發生？”
“一兩個是偶然，四五個也勉強能算數，但二十六個絕無可能！”薛知更斷言道，“我在錄部幹了快十年，知道申州一地的覺醒率是什麼水平。學堂的這種現象，放到京畿幽州肅州這種世家領地都會引起轟動——畢竟學堂才一千多名學子，而一州之地數百萬人，三年也就多出四五百感氣者。”
夏凡若有所思的點點頭，“那你覺得，引發這不同尋常覺醒現象的根源是什麼？”
薛知更微微一滯，“這……下官說不準。要說是學堂吧，其他地方也有私塾，大戶人家的孩子更是早早就被當做繼承人培養。但要說跟學堂完全無關，那覺醒感氣的地點都在授課室也有些說不過去。”
“如果我沒記錯的話，出身貧苦的感氣者本就是極少數，能爬到高位的更是萬中無一吧？”
“這個……”薛知更有些猶豫的瞄了夏凡一眼。
夏凡好氣又好笑的說道，“除我之外。”
“根據錄部記錄，確是如此。”對方肯定道，“各大世家在招收弟子時，也會優先關注城鎮人家的孩子。”
“原來如此……”
“大人知道緣由了？”薛知更迫不及待的問道。
“還不能確定，此訊息先不要向外宣傳，再繼續觀察一段時間吧。”夏凡簡短的回道。
正如薛從事所說的那樣，學堂並不是金霞獨有的東西，那麼用控制變數法來思考，金霞城的獨一無二之物，便只有學堂裡所教授的內容了。
世家只會招攬已經覺醒感氣能力的孩子，傳授的東西也都建立在對方是感氣者這一基礎之上。
私塾教授的則以四書五經為主，走的是科舉路線。
唯有富人家的子弟會學得稍微雜一些，琴棋書畫交際禮儀馭人之術等等……
但鮮有人會在啟蒙時期教導這些孩子思考方式與求知之理，即便有傳授算術算經，也僅僅是作為一種解決問題的工具，基本忽略了算術背後實際上是邏輯認知的本質。
格物就更不用提了。
它一開始倡導的便是理性的感知世界探索世界，以實踐作為衡量萬物的標準。這些課程看似跟現實生活關係不大，但卻是對付愚昧的最有力武器。
夏凡決定推行初等教育時，壓根沒有想到促生感氣者這一回事，如果學堂裡的變化真跟這些課程有關，那倒真是個意外之喜了。
想想看，要是每個打工人都是感氣者，那金霞城會變成何等繁榮的模樣！
“下官明白。”見他沒有多說，薛知更也心知肚明的未追問下去，“那這二十六名孩子要如何安排？把他們帶到樞密部按照方士的規格培養嗎？”
“不必，維持現狀就好。”夏凡搖搖頭。
“您確定？”薛從事怔了怔，“他們都是感氣者啊。”
“但他們同樣也是學堂的學生。”他想得很清楚，“如果把他們帶去樞密部單獨培養，必然會給人留下感氣者不同於常人的印象。這是一個難得的機會，讓感氣者和普通人一起學習成長，告訴他們之間並無地位高下之分，這亦是我改建重組樞密部的初衷。”
“就依府丞大人的意思辦。”薛知更倒也沒有堅持自己的看法。
“當然，方向歸方向，不能因為這個原因浪費了他們的天賦。”夏凡接著說道，“你再多安排一門課程，教導他們引氣入體和制符繪籙，比起之前的理論課程，更傾向於實際操作。新課程不與現有課程衝突，若是普通孩子想來聽講，也可以放他們