“這不是還不夠用嗎？！”
“是的，無論是文藝類還是運動類，競爭都非常激烈。”
走上三樓，望月秀知就明白為什麼不夠用了。
三樓到五樓的活動室都是校準大小，一間大概十平米左右。而門上的標籤都是些奇奇怪怪的東西。
“腦感電波部”
“暗黑通訊部”
“午睡部”
“打醬油部”
“騷話研習部”
還有門牌上什麼字都沒有，就貼著幾個卡通貼紙的。
這樣算起來87個社團其實不多。
淺野老師介紹說：“學生會覺得學生既然有興趣，有意願建立社團，能交友又能培養個人能力，只要不違規違*紀，都會給予批覆。”
“而社團的經費，則由部員的多少還有社團成績決定。”
“從這邊拐角過去還有同樣排序的活動室，雖然現在開學一週了，社團招新祭上週已經結束了，但是望月同學可以去宣傳欄看一下招新海報或者和已入部的同學諮詢，只要遞交了入部申請給部長，一般都很容易透過的。”
淺野老師又指了指這層的通道，“一三五層都有通道走廊通往室內運動館，那邊面積也不小，運動類社團基本就設定那一邊。”
靠近體育館，就可以隱約聽到球類摔打在木地板的拍擊聲，少男少女的吶喊聲，激揚動感的音樂聲。
望月秀知和淺野老師從三樓走廊緩步往下走。
從高處可以明顯看出排球，羽毛球，籃球等各式場地，天花板懸吊下來的軟絲網將其分割的涇渭分明，互不干擾。
“我們學校的運動社團也是有很多選擇的，上面這些活動室就是各社團的更衣室會議室。”
“樓下兩個大更衣室則是班級體育課時使用的，或者校級比賽時供主客使用，男左女右，注意不要走錯。”
望月秀知看到不少週末還在進行枯燥訓練，而不是單純玩耍的學生，不解道：“週末還有這麼多訓練的同學？近期有比賽嗎？”
運動類社團是他最快排除在外的選擇，這種需要消耗體力，還要花費時間恢復、補充營養，低迴報率的專案完全是浪費時間。
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