大大的眼睛黑頭髮，
一天到晚笑哈哈，
又幹淨來，又吃話，
我來抱抱你，
做你的好媽媽。
≒≒≒≒≒≒必備玩具≒≒≒≒≒≒
玩具娃娃（選擇那些可以給它們洗澡和穿、脫衣服的玩具娃娃）
麵糰、橡皮泥等
有輪子或可以拉著走的玩具
音樂玩具，如八音盒、風鈴、木琴等
玩具電話等
用紙、塑膠、繩子、米粒、布和其他材料來拼貼畫
小狗、小貓、小雞、小鴨等動物玩具
小圍欄、小推車等
？語言智慧培養方法
方法：根據此階段寶寶語言智慧的發展特點，我們特意創設了以下一些更有目的，更有針對性的語言智慧培養方法，來對寶寶的語言智慧進行培養和開發，供家長們參考：
讓寶寶愛上書：選擇色彩鮮豔的、畫有單個物體的厚紙畫書。把寶寶抱坐在媽媽或爸爸的腿上，媽媽或爸爸先激發寶寶看書的慾望：“寶寶要看書了！畫書裡的阿童木想寶寶了！”……然後，大人邊引導孩子看圖畫書裡的圖片和文字，邊給他講圖畫書裡的故事，邊引導寶寶一頁一頁地翻書。
塗鴉：家長應該有意識的給孩子提供條件，讓他練習塗鴉，這不僅可以鍛鍊寶寶的握筆能力，而且還能激發孩子“寫”的興趣。父母應參與寶寶的塗鴉活動，邊啟發，邊引導。比如1歲左右的寶寶小肌肉控制能力比較弱，開始時只能敲敲小點。家長可以引導孩子做小雞啄米的繪畫遊戲：媽媽畫小雞，寶寶畫小米。也可以媽媽畫小花，寶寶畫小雨滴。寶寶第一次畫出的東西，爸爸媽媽一定要加以讚賞和表揚。隨著寶寶小肌肉的逐步完善，寶寶手中的點開始延長為線。這時父母就可以有意識的教寶寶寫字了，比如，寶寶畫一橫，告訴他這是“一”，家長也可以“畫”出一些簡單的字，讓寶寶模仿等。有的孩子在塗鴉時，會邊畫邊講邊叫，如果出現這種情況，表明寶寶小小的腦瓜中一定有些只有他自己才知道的幼稚、離奇的想法，他發出的各種聲音就是他表達的語言形式，只是大人們尚不瞭解或不完全瞭解。這種活動及表達方式，能促進孩子左右腦的發育。
18～24個月寶寶期的護養要點（12）
跟寶寶談電視：因為電視節目只是單向的語言文字資訊提供站，所以媽媽一定要在旁邊指導，比如告訴寶寶：“電視上放的是《大風車》節目”；“電視上播放的是老虎，老虎在奔跑”；“電視上正在播放小朋友演唱《小螺號》”；“電視上正在講貓和老鼠的故事，請認真聽等等。
引導孩子讀報紙：家長可以為小寶寶訂一份兒童畫報了，當然成人經常購買的晨報、晚報等等其他報紙也可以。大人看報紙時，把寶寶抱在腿上，引導寶寶翻看報紙，先看孩子最喜歡的版面，可能是廣告版、電視節目介紹、天氣預報、運動版等等。如果有孩子喜歡的電視節目的話，請告知孩子播出時間。看看天氣，問孩子該穿什麼衣服。漫畫也會引起孩子的注意，請大人一字不漏地念給孩子聽。孩子問問題的話，請先暫停，等回答完問題以後，再繼續念。引導孩子將他們喜歡的圖或照片剪貼下來，配上文字以後可以當作學習語言文字的字卡備用。
“聽”世界：結合日常生活來做，不管孩子能不能懂，都要將孩子在生活中眼睛看到的東西，耳朵聽到的聲音，肌膚感到的冷、熱等都說來給孩子聽。另外，大人也可以經常給孩子講一、兩個書上的故事，讓寶寶知道好聽的故事是從書中來的，進而對書感興趣，願意聽大人讀書。
欣賞文學作品：父母要準備好一些符合幼兒聽的一些文學作品，如童話、寓言、詩歌、小說、散文等的錄音帶或CD播放給孩子聽。開始時，家長可以抱著寶寶靜靜的傾聽，也可以大人跟著錄音帶或CD輕輕的跟讀，也鼓勵孩子跟讀，就算寶寶咿咿呀呀的說話也行。
等孩子熟練一些後，家長就可以有意識地引導孩子一邊聽錄音磁帶裡的標準朗讀，一邊用手指劃書上相應的字，使孩子的視覺、聽覺、觸角等逐漸諧調起來，達到使漢字的字音、字形、字義結合起來的目的。
以上這些方法都可以對1歲半到2歲的孩子進行語言智慧培養，大人可以參考上面的方法進行創設，合理的引導孩子。
訓練目標：激發寶寶的聽、說、讀、寫等能力，可以有效的培養寶寶的語言智慧。
？聽力訓練
方法：聽力