，為2～3塊，在2歲左右可以分成4～5塊，將碎片混在一起，然後請孩子將這些碎片再拼成一幅完整的圖片。
找相同：準備2套完全相同的物品，每套3～4件，有孩子熟悉的，也有孩子不熟悉的。一套放在桌子上，一套放在袋子裡。讓孩子從袋子裡摸出一個，把它和桌子上同樣的物品放在一起，放對了給予肯定，放錯了幫他糾正過來，並說明為什麼錯了。放完後和孩子一起說說各個物品的特點、用途等。
認識早、晚：早上寶寶起床，給寶寶穿衣時說：“寶寶，早上好。”並教會寶寶回應媽媽：“早上好。”開啟窗戶，問寶寶介紹：“早上天亮了，太陽公公露出了笑臉，花兒姐姐迎風搖擺。”讓寶寶享受新鮮空氣。帶寶寶到時鐘前，告訴寶寶現在是早上×點鐘。
到了晚上，帶寶寶到窗前，讓寶寶觀察，告訴寶寶：“現在是晚上，太陽公公累了一天下班了，外面黑乎乎的。”帶寶寶到時鐘前，告訴寶寶：“現在是晚上×點鐘，是我們睡覺的時間了。”寶寶晚上睡覺時，引導寶寶學說：“晚安。”此活動可每天進行一次，讓寶寶多練習、鞏固。
可能這些遊戲對於寶寶來說比較抽象，可是隻要大人進行訓練，寶寶是很有可能接受這些遊戲，並從中學習到一些新概念的，所以大人如果有興趣，以參考我們的方法創設一些遊