的說道。
“這個麼……”丁文通忍住笑，想了想後說道，“把助理二字拿掉，直接叫縣長，恐怕有些不妥……我建議，以後，以後我就直接叫你領導吧。”
“領導，領導，聽著還行，可是這合適嗎？”
“合適，非常合適。”
“那就這麼定了，你喊一聲聽聽。”向天亮拍了拍桌子。
“領導。”
“嗯，好聽，好聽。”
丁文通欠身道：“領導，縣教委的黎主任還在等著，羅主任叫我先過來報個到，然後讓黎主任過來向你彙報工作。”
“好，你讓他過來吧。”
乘著丁文通出去叫黎赤水的空檔，向天亮在身後的檔案櫃上，趕緊找出關於縣教委的資料。
沒辦法，對手下這些機構，向天亮還沒有了解過，只能是臨時抱抱佛腳。
縣教委是個簡稱，全名是縣教育委員會，其主要職能有，一，貫徹執行國家的教育方針和教育法律法規，承擔或參與教育行政管理的地方性政策規定檔案的起草和稽核工作，二，制定本縣教育發展規劃和計劃，指導、協調教育發展規劃及計劃的實施，抓好教育行政執法責任制和執法監督工作，三，綜合管理全縣基礎教育、職業教育、成人教育及學前教育、民族教育和中小學校教師的繼續教育等工作，根據上級主管部門的工作意見和要求，提出本市的貫徹實施意見，四，綜合研究、統籌規劃及協調、指導全縣教育體制和辦學體制的改革，理順教育內部和外部的關係，建立適應我縣實際的教育體制及執行機制，運用法律法規，資訊服務，政府指導及必要的行政手段對各級各類學校進行宏觀調控管理和督導評估，主管各級各類學校的教學工作，五，歸口管理全縣的學歷教育和招生考試工作，負責對中小學教師資格進行稽核及審批，提出師範類大專以上畢業生的就業安置計劃及方案，檢查指導各級各類學校的思想政治工作、德育工作、安全工作、體育衛生與美育及國防教育工作，六，按照教育經費三個增長的原則，監測各鄉鎮貫徹三個增長的執行情況，會同有關部門督促檢查全縣多渠道籌措教育經費的情況，研究在實行農村稅費改革後農村教育經費投入保障渠道，負責教育系統的財務管理、監督和審計工作，大力改善辦學條件及推進教育技術裝備現代化，七，對各學校的機構編制、人事和勞動工資等實行管理，檢查、指導縣直屬學校的各項工作，八，完成縣人民政府和上級教育主管部門交辦的其它事項，反映教育方面重要資訊，處理群眾來信來訪，查處違紀案件，九，會同有關部門搞好各級各類學校領導幹部的培養、教育、考核、選撥、推薦和人事調配工作；負責學校後備幹部的培養、教育工作，十，組織實施各級各類學校技術裝備規劃，推進普實工作，指導各中小學校開展勤工儉學工作。
縣教委主任黎赤水來了。
天地君親師，儘管黎赤水長得不大起眼，五十歲的人人，腰還有點駝，但向天亮還是給予了足夠的尊重。
“黎主任，你好，請坐下說話。”
向天亮親自泡茶，親自敬菸點菸，搞得黎赤水誠惶誠恐。
“向助理……噢不，領導，你太客氣了。”
領導？向天亮微微的笑了，黎赤水喊領導，一定是丁文通事先向黎赤水打了招呼。
“黎主任，今天咱們算是認識了。”
黎赤水忙道：“領導，你以後就叫我老黎吧。”
“好，老黎，羅正信主任和你說過什麼沒有？”向天亮微笑著，笑容裡頗含深意。
黎赤水笑道：“老羅已經說了，自己人，大家都是自己人。”
也是聰明人麼，向天亮笑了笑，“老黎，咱們濱海縣教委是全市教育系統的先進集體，高考錄取率連續五年名列全市第一，你老黎的工作做得不錯啊。”
“慚愧，慚愧，歡迎領導蒞臨教委檢查指導工作。”
向天亮問道：“老黎，快要過春節了，咱們教育系統的當務之急是什麼？”
黎赤水道：“其他工作倒不是很急，主要有兩件事，一是解決全縣教師工資的拖欠問題，大過年的，拖欠工資說不過去，二是全縣校舍危房部分的整修工作，咱們濱海縣地處海邊，夏季有颱風，暑假期間無法進行危房的整修，只能在寒假期間進行。”
向天亮點了點頭，“那麼，有具體的計劃了嗎？”
黎赤水猶豫了一下，“具體的計劃是有了，不過，不過還缺一樣東西。”
“缺什麼你說。”