系詞，而且因為先行詞是人，所以後面填who，這種題很簡單的，你是不是這方面的語法關係還沒弄清楚?我有筆記，你可以現在抄一下。”
彌虞拿來自己的筆記遞給他。
她生性不羈，字型寫的龍飛鳳舞，無論是中文還是英文。
彌虞摸了摸鼻子，心想他要是敢嫌棄，她就不借給他了。
沒想到少年接過去，二話沒說，居然真的低下頭，認認真真地抄寫起來。
於是田逆看彌虞的目光從震驚逐漸變為了崇敬。
課間，他偷偷問彌虞:“你居然能讓江哥主動學英語，太牛了，你怎麼做到的?”
彌虞:……我也不知道。
不會是她上次說他英語菜，江北祁受刺激了吧？
不過，她真的不相信江北祁的英語差。
明明作文寫那麼流暢，簡單的題怎麼可能不會。
要不就是瞎寫的，要不就是……
下午，她去辦公室問完題，剛要走，數學老師林青忽然叫住了她。
“老師中午路過教室，看到你在給江北祁講題。”
這一句話後，班主任鄒也和其他老師的目光都聚集了過來。
彌虞沒說話，只是輕輕點了點頭。
她心裡莫名有點心虛。
臥槽，老師不會看到她偷偷碰江北祁了吧……
沒想到林青只是拍了拍她的肩膀，一臉贊同的表情:“同學之間互幫互助，不錯。”
彌虞意外抬頭:“誒?”
“其他同學都不敢和他走得太近，其實江北祁是個很好的孩子，就是性子冷了點，不太會溝通，但也無傷大雅。”
“所以老師希望你以後多和他交流，可以的話幫助一下他，讓他早點讓他回到正軌上。”
彌虞思索起來。
高二已經開始選科了，彌虞選了純文，江北祁選的則是純理。
京也中學採取走班制教學，他們現在所處的班是行政班，平時語數英的課都在一個班裡上，到了史地政物化生的課時，就去別的教室裡上。
從所見所聞可知，除了班主任鄒也一碗水端平，以及眼前這個年輕的數學老師之外，其他科任老師對江北祁並不搭理，甚至採取無視的態度。
而這位數學老師卻很溫和，他讓江北祁當他的數學課代表，還經常在課上表揚他。
以至於江北祁的數學小測每次都是滿分，其他科目卻看也不看，寫也不寫。
……這小子，很叛逆啊。<