茵緹克絲再一次將少女從頭到腳打量了一番。
以魔術方面的視點。
（果然這孩子就是所有的『核』。術式的基本是天使的構築，將沒有具體形態的『天使之力』裝入人體這個『袋』中，就像是製作巨大的人體投影一樣。跟庫洛烏里所屬的魔術結社『黃金』所用的術式很相近）
注：這邊的庫洛烏里，是指阿雷斯塔·庫洛烏里，這人是歷史上真正存在的，不過在魔禁裡他作為科學勢力的統治者存活著。茵緹克絲當然不知道這一點，她所說的是腦海中關於魔法師的庫洛烏里的內容。
唰！！十萬三千冊的魔導書在腦海裡翻動，一瞬間就找到了答案。
可是
（……這之後的東西不明白啊）
茵緹克絲緊咬著臼齒，似乎自己都聽到了牙齒之間摩擦所產生的聲響。
（就算了解了大致上的全體構圖，但是還是無法理解到底是由什麼樣的部品做成的啊！！）
要比喻的話，就像是一個專用做木製小提琴的工匠，突然接到了一個用電子部品製作電子小提琴的訂單一樣。就算是同樣的樂器，這與工匠所掌握的技術之間的差異也太過巨大了，只能瞭解一個大概而已。
而且，要進行精密作業的，靠著『大致上瞭解了』這樣的想法是不行的。
靠茵緹克絲一個人的話，這就已經是極限了。
所以她才會毫無猶豫尋求了幫助。
「短髮，提問！！」
茵緹克絲說話的物件，是她拿在手上的手機。
手機的另一邊，是另外一個少女。
『叫我美琴大人！！那麼，你有什麼問題——咂咂咂！嘎嘎嘎！！搞什麼啊！』
砰砰！！電話的對面可以聽到不斷髮生的爆炸聲。可是，美琴不讓茵緹克絲去關心那些事情，她說過這邊全由她來負責的。
茵緹克絲是不會浪費她的好意的。
「“應用腦波構築的電子網路”是什麼東西！？」
對於茵緹克絲的問題，美琴運用從常盤臺中學學會的全部知識進行了回答。
聽了她的回答後，第二個問題立刻就飛了過來。
「“覆蓋了學園都市的AIM擴散力場”又是什麼意思呢！？」
分別屬於科學和魔法勢力的兩個少女，各自都沒有完美掌握自己所屬勢力的知識。
所以，她們兩人互相指引得出的答案也不能說是完美的。
「“以腦波為基盤形成的電氣性質網路的安全裝置”呢！？」
即使如此，兩個少女還是繼續前進著。
為了解決眼前的問題，就算不理解中途的解法，只要能夠引匯出正確答案的話，那就沒有關係。捨棄無關緊要的自尊，對自己處於蚊帳的外面這一點有自覺，一切的行動都只是為了解決眼前的狀況。
（也就是說，這個都市裡佈滿了某種特殊的力量，將這些力量集中起來的就是這個孩子，透過控制這個孩子的精神，將所有的力量集中到了一起並扭曲，然後製造出了那個『天使』！這樣的話！！）
「那麼只要把這孩子腦袋裡的『結』給解開就行了！！」
如果是科學勢力這邊的人的話，恐怕會稱那個為『病毒』吧。
（但是，要把這個想法付諸於行動的話到底該怎麼做才好呢……）
茵緹克絲無法使用魔法。
而且，要救助Lastorder的話也沒有必要使用魔法。
茵緹克絲為了解開這個『結』，使用了『語言』這個方法。可以使人的精神發生改變，雖然聽上去是比較特殊的東西，但是其實跟使用課本都市是一個道理。人類一開始就有著對此開放的『視窗』在。
選擇好了最適合這個『結』的語言，只要讓她聽了就能解決問題了。
「……歌」
茵緹克絲是這樣考慮的。
「比起單純的語言更加容易傳達。就算是接受一個小時的說教都不流一滴眼淚的人，在聽了一分鐘的歌后都會流淚，這樣的事情也不是沒有先例的。只要調節好節奏和音量，就可以給予感情發麵多重的衝擊。所以」
可是，聽了這些的美琴立刻就唱起了反調。
『等，等一下，不要緊嗎！？人類學系的基本方法是在腦裡覆蓋上新的知識，而且腦子的記憶能力和適應能力不是每個人都那麼優秀的！！再加上，要介入電氣性質上的網路的話，使用「學習裝置」之類的專用機器才