佳，道盡了民間士子不為天子所用的悲哀，懷才不遇之痛貫徹全篇，再配上其滄桑感極強的語調，聽得高宗眼圈都微微有些子發紅了起來，至於一眾大臣們雖滿心不願科舉變革，可一樣被駱賓王的詩所感染，一時間滿大殿裡的氣氛驟然間便壓抑了起來。
“父皇，駱御史所賦之詩何其悲哉，‘天子不驅策，歲月幾沉淪。’，此等人生之大痛，兒臣思及，便有涕零之心，我大唐向來開明，父皇又是明君，豈能坐而視之，兒臣懇請父皇聖裁！”就在朝臣們尚未回過神來之際，璐王李賢已大踏步地行到了殿中，慷慨激昂地出言稟報道。
“父皇，六哥所言甚是，君子之悲，莫過於懷才不遇，變革科舉乃順天應人之舉也，當速行之，兒臣以為行此事者，六哥最宜，望父皇明斷！”李賢話音剛落，李顯立馬緊跟著出言附和道。
“這個，這個……”對於科舉之事，高宗一點心理準備都沒有，儘管心裡頭覺得李賢兄弟倆所奏頗為有理，也想就此給小哥倆一個補償，問題是科舉變革所牽扯到的方方面面之多，一點都不在河工之下，高宗心裡頭實在是有些個決心難下，此際，面對著李賢兄弟倆炙熱的目光，一時間將不知說啥才好了。
“二位賢弟，縱使科舉須變革，也總得有個章程罷，此事重大，須輕忽不得，不若日後再議也罷。”高宗支支吾吾地說不出個所以然來，在一旁冷眼旁觀的李弘卻是看不下去了，從座位上站了起來，一派語重心長地插了一句道。
嘿，好小子，好處拿完了，這會兒就想出么蛾子了？美了你了！李顯一看是李弘站了出來，心中暗自冷笑不已，可臉上卻是一派的平靜，對著李弘躬了下身子道：“太子哥哥教訓得是，此事重大，是該有個章程的，臣弟不才，已有了些許構想，或能遂行之。”話說到這兒，也沒再多理會李弘的臉色有多難看，微一轉身，再次朝著高宗一躬身道：“啟奏父皇，兒臣本章尚有未盡之言，懇請父皇容兒臣言之。”
“唔，顯兒有話但講無妨，朕聽著便是了。”高宗一來是確實想聽聽李顯打算如何變革科舉，二來麼，也是考慮到制衡的因素，倒是沒反對李顯的上奏之請。
“謝父皇隆恩。”李顯一絲不苟地謝了一聲，而後手捧著摺子，朗聲道：“兒臣以為聖人之言，治世之大道也，朝廷取材，當以道德、文章為本，務使人盡其用，方可顯我大唐之開明，今之科舉弊端甚多，須徹底革之，有鑑於此，兒臣思之再三，有所得如下：聖人云：君子六藝——禮、樂、射、御、書、數，取材當以德為本，六藝為綱，考核科目有《詩經》《書經》《禮經》、《易經》、《春秋》等五經，及《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》四書，合為四書五經，縣有縣學，取中者為秀才；州有州學，取中者為舉人，唯舉人方有大比之資格，三年一大比，取中者為進士，以時政、易理、詩為三場，以詩文定高下，廢明經而獨尊進士科，以顯取士之公平，若能如是，則/民間無遺珠之憾，而朝廷無缺人才之虞，何樂而不為哉，兒臣懇請父皇明察！”
“啟奏陛下，微臣以為周王殿下所奏大善也，宜速行之！”
“陛下，臣附議！”
“陛下，臣亦附議！”
……
李顯話音一落，林奇等璐王一系的官員紛紛站了出來，各自出言表態，儘管人數不算多，也就二十餘號人，可造出來的聲勢卻不算小。
這一見二王再度聯手出擊，李弘心頭不禁很有些被愚弄了之感，自是又氣又急，奈何先前剛被李顯硬邦邦地頂過一次，在沒有十全把握之前，他已不敢再出頭胡亂打岔，唯恐被有備而來的二王當場整得下不來臺，可卻又百般不願李賢兄弟倆就此成事，無奈之餘，也只好將求助的目光投向了閻立本等一眾心腹大臣。
“陛下，老臣以為周王殿下所言過矣，我朝重臣出身明經者眾矣，德且賢者不計其數，又豈是周王殿下所言的那般不堪，且凡明經者，皆有朝堂公卿以為擔保，自可確保士子之德行無虧，何來投機取巧之說，此般種種，請恕老臣不敢苟同！”閻立本對科舉事宜其實並不熟知，原本不打算站出來跟李顯打擂臺的，可一見太子在上頭拼命地使眼神，閻立本也只好硬著頭皮站了出來，胡攪蠻纏地扯了一大通。
“陛下，閻尚書所言甚是，科舉事宜乃朝堂取士之根本，切不可妄動，當慎行。”
“陛下，老臣以為明經方是選材之正道也。”
“陛下，臣等以為閻尚書所言乃老成謀國之理也，望陛下明斷。”
……
閻立