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呂浩然拿著那一摞作業，略有些惆悵的回到家。
呂國棟看著兒子拿著這些東西進門，有些詫異，這還三天才到開學呢，兒子就開始寫作業了？真是稀罕事兒……搖了搖頭，他出門幹農活去了，馬淑芬則是在家看店，現在還是夏天，地裡的活兒不算多，一個人除除草，澆澆水，倒也不累，再有一個月到秋收時節，那才是真的忙呢。
跑到樓上，呂浩然坐在書桌前翻開作業，看著作業本上娟秀的字型，天書般的內容，頗有點欲仙欲死的感覺，若是最後一天，沒辦法只能趕緊抄，那還好說，咬咬牙也就是了，可現在時間還充足，他就有些頭疼了，老是想把作業放下，乾點別的。
意識沉入腦海，大澤山再次出現，依然翠綠一片，他先是看看山上的植物，又看看各種大小動物，不知不覺就過去了半個小時。
忽然，溫小慧那微揚著下巴的臉龐在腦海中出現，呂浩然嘆了口氣，意識從腦海中撤離，把注意力再次集中在作業上。
隨手翻了翻，女孩兒的作業整理得乾淨工整，讓呂浩然頗為慚愧，記得上次抄作業的時候半夜睡了，在溫小慧的本子上流了一灘口水，惹得那丫頭髮了好大火，當時還紅著小臉發誓再也不借作業給呂浩然抄了。
最終，呂浩然先抽出了英語作業，相對來說，英語和數學是最容易抄的，不是字母就是數字，呂浩然龍飛鳳舞，每次都很快抄完，語文就讓人頭疼了，寒暑假的語文作業，大多是日記、作文或者讀後感之類的，抄起來累得手疼。
看著一個個英語單詞，呂浩然嘆了口氣，埋頭抄了起來，這些單詞，若是把字母分拆開，他都認識，可組合在一起，那就有點抓瞎了。
英語作業異常簡單，呂浩然用了兩個小時就抄完，揉了揉痠疼的手腕，呂浩然感覺還可以，沒有以前抄作業那種頭昏腦脹的感覺，隱隱約約，好像還記住了幾個英文單詞，英語作業其中有一項就是預習，要把下冊課本的單詞表抄幾遍，英漢都要抄，呂浩然回憶了一下，大概還真是記住了一些。
寫了這麼長時間，呂浩然也打算稍微休息一下，乾脆翻開課本，對照一番，結果發現，自己這麼抄了一遍，竟然記住了30多個單詞。
雖然和幾百個的單詞表相比，僅僅30多個實在算不得什麼，而且都是一些不超過5個字母組合的簡單詞語，但畢竟是很不容易。
抄作業這種活計，一般是眼睛看著，手下寫著，腦子裡卻是神遊天外，尤其是像呂浩然這種經常抄的人，更是熟練非常，每次合起作業本，剛才自己寫了些什麼都不記得了，不得不說這也是一種技能。
看了一遍，呂浩然也沒多想，雖然成績一向不好，但他自認還是很聰明的，父母鄉親們也都這麼說，就是好腦子沒用在正道兒上，男孩子貪玩，可惜了。
一大早本就清醒，不像以前晚上抄得渾渾噩噩，再加上他自認聰明的頭腦，記住這麼三十幾個單詞，呂浩然感覺也沒什麼出奇，很是理所應當。
不過，當接下來抄寫語文作業的時候，呂浩然就感覺有些不對了。
語文作業除了要寫作文之外，也有預習任務，預習下一冊的課文，需要抄寫幾篇要求背誦的文言文。
呂浩然發現這些以前猶如天書一般的文言文，竟然也不是那麼難以理解了，憑藉著以前課堂上聽到的一言半語的解釋，雖然不能全部看懂，但至少可以理解大體意思，對照了一下文言文翻譯，竟然沒有太大的出入！
這麼看來，就實在是有些不太正常了！
漸漸地，一個不可思議的想法漸漸冒出頭來……
為了驗證，他又拿出英語課本，翻到最後單詞表部分，unitone！一共是43個新單詞，因為是初中最後一年的課本，這些單詞相對也要複雜一些，呂浩然大聲地朗讀了起來。
在他的印象中，背單詞就該是這樣的，每次上英語早讀的時候，全班同學一起哇哇地揹著，教室裡亂哄哄地一片。
如果溫小慧在這兒，肯定會笑抽過去，呂浩然這英語朗讀的簡直是驚天地泣鬼神，編寫課本的人絕對要被氣死過去，好好一個單詞，在他口中，那絕對是中英結合，還帶自創的，極個別的英語發音，帶著漢語拼音，夾雜著一些誰也聽不懂的語調。
不過呂浩然不知道，就算知道