她癟起嘴，瞥瞥陳應暘，心想，風水輪流轉，怎麼一下就轉到她身上了。
謝老師順著她的眼神看到他，說：“他就是陳應暘，這回年級語文單科第一，你真得向他學學。”
鍾語梗起脖子，說：“那又怎麼樣，我數學滿分，物理九十三。”
陳應暘：“……”
他本來不太記得他們之前的交集了，一個年級這麼多人，不可能人人都認識，哪怕同一層樓，經常碰見，也可能記不住臉。
他甚至不知道她的名字。
就是這天，他記住她了。
印象尤為深刻。
鍾語。
學校要求統一訂牛奶，陳應暘乳糖不耐受，喝不了，要麼給同學，要麼扔了，像他這樣的不少，教室垃圾桶一到下午，就堆滿了或空或滿，或喝剩的牛奶盒。
還好垃圾袋兜著，牛奶不會淌得到處是。
那天，他做值日生，放學後提著大垃圾袋去樓下扔。
看到鍾語咬著吸管，拎著書包，一晃一晃的，歪著腦袋，和旁邊同學說話。
一個男生從背後悄然靠近，奪過她的書包立馬拔腿就跑，她反應過來去追，“姓陳的，找死啊，還給我！”
陳應暘心裡一個激靈，還以為罵他。
鍾語用力吸了幾口牛奶，一揚手，把盒子投出去。
正中男同學後腦勺。
他動作一慢，鍾語追上他，揮拳頭砸過去，男生抱著腦袋，連連告饒：“鍾姐鍾姐，我錯了，別打了。”
“膽子滿大啊，‘搶劫’搶到我頭上了。”
“跟你開個玩笑而已，凶死了。”
“哼，我包裡有我爸送我的鋼筆，進口的，你要是摔壞了，還有更兇的。”
鍾語挎上書包，折返回去，把地上的牛奶盒撿起來，就這麼的，和陳應暘打了個照面。
出於某種畏懼——一種從未接觸過的“暴力”威懾到了他，他轉開了目光，默默祈禱，她同樣視而不見。
事與願違的是，鍾語腳步輕快地朝他走過去。
在家裡，父母再如何勃然大怒的，也不會動手打他，他們的教育體系裡，沒有“棍棒底下出孝子”這一老套觀念。
他不得不承認，他有些被她嚇到了，大腦甚至停止運轉，沒有思考她為什麼要過來。
她捏癟紙盒，從未紮緊的袋口的縫塞進去，“幫忙扔一下，謝啦。”
陳應暘沒作聲，也無法阻止，目送她走遠。
還有，學校舉辦跳蚤市場，各班賣出物品所賺的錢，用作捐款。
具體捐到哪兒，捐給誰，以及款項是否到位，他們不得而知，事實上，十三四歲的青少年，也不去考慮這些，只欣喜於，有一下午的時間可以玩。
陳應暘家裡的值錢玩