較。”
燕飛責問道：“會不會是你過分寵愛她？”
我點點頭，慚愧的預設了。是很寵她，很溺愛，失而復得的寶貝，不期待人人都能理解。
“她說話不多，但是每一句都夠有力的。”燕飛臨走半真半假的開玩笑，試圖讓氣氛自然一些。
“外界的一舉一動，別人的一顰一笑，都逃不過她的目光。她什麼都知道。”我說。
貝貝雖是年紀小，卻懂得用眼睛、表情、和簡單的語言來表達心裡的意思，有時候甚至不需要說隻言片語，你就能知道她的喜怒哀樂，知道她是否打算把話題進行下去，她是否喜歡你這個人。
即使如此，老師們卻將她當作幼兒園的至寶，每當有人來考察參觀，或者有外國友人來訪時便要她表演問答，有時候讓她表演背誦電話號碼，讓參觀者每人隨手寫十幾個號碼，組成一頁，讓她看一次，過一會她便將整頁都背誦下來。
訪問的人大讚奇妙，說神童不可多得，更有老師誇大其辭，臉上貼金，說貝貝會預言，有閱心術，有人便問貝貝：“你看我在想什麼？”
“你在想，什麼時候參觀結束，你要上廁所。”
說的那人面紅耳赤，又無法證明對與不對，於是便幽默的去了洗手間，從此貝貝更加傳神了。
第九十三章 詭言異行（5）
她的那雙大眼睛，依然清澈如水，打鬼主意的時候，又閃著狐樣慧黠的光芒。她常常將一根食指豎在唇上，說：“噓！媽媽，你聽，你靜下來，可以聽到別人心裡的聲音。”
我笑笑：“那麼，我的心裡此刻在說什麼？”
“你心裡在說，不知道這個孩子到底是不是正常，為什麼人人都覺得她不正常？”
我心裡一緊，忙用別的話題拉扯開去，說：“媽媽明天不知道會怎麼跟上司較量，真是難做的工作。”
她也不搭腔，啪噠啪噠穿著小拖鞋走開了。
夜裡我正蜷伏在床上睡覺，被一雙小手輕輕的搖醒，竟是她，站在床頭倉皇的看著我，她問：“媽媽，你去哪裡，你去哪裡？”
我訝異不解，隨即將她抱上床攬入懷中，輕輕拍她：“媽媽在這裡，哪裡也不去，貝貝是不是做噩夢了，怎麼一個人跑到床下？”
“媽媽，媽媽，媽媽。”她小手攬住我的脖子，身體還發著抖，我雙臂緊了緊，用唇溫暖她的額頭，心裡又起內疚：這孩子那麼缺少安全感，多半是因為我沒有把生活安排好讓她擔驚受怕的緣故。
恐懼很固執，很深刻，從心底生出來，久久不散，貝貝的這種感受，我何其熟悉。我抱住她，過去很多的事情無端的出現在我的思潮裡。
突然，貝貝盯著天花板，眼裡都是好奇和認真。她好像看