他們有些人捨不得在這兒馬馬虎虎就吃掉，塞進揹包帶回去。
姜靈就聽到後面的兩個女生，討論拿這水果做什麼菜……為了讓全家共享！
最後那倆女生決定，切開來，放沙拉上……姜靈瞅著自己那個“智利蘋果”半晌，不得不承認，沙拉是最好的選擇：煮過味道就變掉了，要新鮮原味的才好。
校長的講話簡短，校樂隊奏樂也與軍校不一樣。
軍校的校歌深沉豪邁，而農校的校歌則生機勃勃。
校長統共花了五六分鐘致辭，又歡迎了新生、鼓舞了一番全體師生，最後宣佈：“新生參觀開始。”姜靈還以為是參觀校園，哪知卻不是。
禮堂門口就有飛車點，姜靈他們新生出了禮堂，那兒已經有即將畢業的學生招飛車、劃卡，見了新生，就請上車，坐滿開路，帶他們參觀學校種植田。
……那些田被分成了一公頃一公頃的小塊……由於機械發達，一公頃的農田，只能說是小塊。
而後每塊田頭，豎著個牌子，上面有系別、班級與名字。
因為這些田，乃是畢業生的實踐。
種東西，打分。
種不好就不及格。
至於畢業論文，即是這些種植田的記錄，以及總結。
要是偷懶，只交記錄也行。
飛車在種植田邊稍候、集結。
而後那些畢業生帶他們逛了一大圈，介紹完畢，還讓他們新生每人自己挑了一個紀念品……水果也好，觀賞植物也好，看上什麼拿什麼。
新生們再次為這小小的驚喜意外。
而高年級學生也很樂呵，數著新生挑選的東西，互相攀比，比哪個系、哪個班、哪個人被挑走的東西多。
……被市場認可的種植者，才是成功的種植者。
毫無疑問，這些新生，就是一個消費群體呀！而每人一個消費機會，公平有限，他們會選擇誰呢？3_48卷二：一個“天才”的誕生 【上】 48、艾青別人姜靈不知道，她自己選了個大個兒的“西瓜”……’智利蘋果“乃姜靈自己的口味，而這個禮物嘛，自然要考慮冬明那傢伙的好胃口了！
與姜靈類似，許多新生都選了”西瓜“，還有個兒差�