王大為也沒想到，這麼簡單的一個改名功能，竟然給直播間的水友們玩出花來了！
甚至他自己都不知道自己還有這麼多願意送禮物的粉絲。
很快，在無數飛機和火箭的加持下，恆崗中學裡大約三分之一的學生和老師都變成了直播間的觀眾名字，跟其他那些使用預設系統名字的路人有了明顯的區分。
然而就在王大為收禮物收得不亦樂乎的時候，又一條付費彈幕出現了。
顧凡：王校長別光顧著收禮了，寬鬆管理雖然好，但你也得想辦法讓大家都考上好大學啊！】
王大為愣了一下，隨即點頭：“嗯？嗯！咱們顧主任說得有道理啊，寬鬆管理雖然好，但確實也得讓大家想辦法考上好大學！
“畢竟大家花了這麼多學費和擇校費進來的，就是為了享受咱們恆崗中學最好的教學資源，考上心儀的大學。
“但是咱們學校目前的經費和師資，大家也都看到了，跟其他學校相比似乎並沒有什麼太大的優勢……
“這個……顧主任您作為教務主任，有沒有什麼高見？”
顧凡：我認為應該從嚴管理！對於非飛機班屢教不改的差生，直接重拳出擊，全部開除！就算是天王老子來也，也不能影響我校的升學率！將所有最好的師資力量全都集中在重點班，後面的就讓他們自生自滅。食堂和小賣部全部漲價，充實學校教育經費！上邊來檢查之前提前把價格改回去就行了。要那麼多錢有什麼用？很簡單，給老師發放最高的績效工資，提升他們的工作效率！差不多就這些，其他的王校長你舉一反三一下，看著辦吧。】
王大為不由得倒吸一口涼氣：“顧主任……高見！哎還真別說，這麼弄感覺確實有點搞頭！”
之前王大為玩得認不認真？當然很認真。
但是效果卻很不好。
王大為稍微反思了一下，這一方面固然是因為遊戲的數值平衡做得像是一坨、難度設定不合理，但另一方面，也確實是他自己沒有完全吃透遊戲的玩法。
像顧主任的這個說法，明顯就是一個不錯的思路啊！
格局開啟！
想到這裡，王大為立刻開始操作。
首先，將所有最好的老師全都集中在一二三班，然後把他們的課程表全部拉滿，從早上6點鐘一直拉到晚上11點鐘！
凡是體育、音樂、美術等沒有意義的課程一概取消，全都換成文化課！
甚至這種師資配置都有點過剩了，但沒關係，反正後面那些班級的學生基本上都是歪瓜裂棗，隨便找幾個老師湊合著教一教就行了，直接戰略放棄。
教正課的老師不夠也沒關係，多給他們安排一些體育課、音樂課、美術課、自習課，突出一個快樂教育。
之前發火箭改名字的時候，王大為出於對觀眾爸爸們的尊重，選的都是一些底子本來就不錯的學生，所以此時一二三班的學生整體都還是比較高素質的。
而後，王大為直接將這三個班的老師和班主任績效工資全部拉滿，提高他們的工作熱情！
這樣做的結果就是教育經費出現了嚴重的虧空，上級撥款加上學校內部的盈利，根本無法負擔全體教職人員的薪水。
但沒關係顧主任已經指明瞭方向！
現在學校的升學率和聲望值沒達到，那麼想要提升上級撥款是不太可能了。
想要扭轉虧空，就只能從學校內部入手，開源節流。
王大為直接把學校中食堂阿姨、保潔大媽、保安等教職工的工資全部拉低！
基本上來到了大家所能承受的極限位置。
《恆崗中學模擬在這方面做得不是很智慧，按理說這些人在低工資狀態下應該會有一個不滿值，不滿值到頂時才會爆發情緒觸發辭職等行為。
但《恆崗中學模擬顯然不可能去做那麼精細的系統，低工資只是會直接讓這些教職工不滿，從而降低他們的工作效率，但並不會引發太複雜的變化。
所以王大為也就無所謂了，你們工作效率降低就降低嘛，多大點事，只要不影響學生成績就什麼都好說！
但僅僅是節流還不夠，還得開源。
王大為又把學校裡的小賣部和食堂的售價全部拉高！
剛開始王大為還比較仁慈，並沒有全面漲價。
小賣部和食堂中都是有商品列表的，比如食堂，最便宜的有饅頭鹹菜，貴一點的有青菜豆腐，更貴的還有雞鴨魚肉等等其他的菜式。這些菜的成