多是家族相傳的孤本，沒有藉口就不好借。
但後來那國武監真的建立之後，真的如凌蔚所說那樣逐漸發展壯大，最後晏朝改制之後，國武監成為華夏第一軍事學院，以後華夏著名軍事將領，幾乎全部出自此學院，在整個世界，這座軍事學院都是屬於傳說層次。
凌蔚也順利借到了他想要的書，並且非常勤奮的都抄寫了一分——那時候的書本都不厚，凌蔚還有黎膺幫忙。為自己著作，奠定了堅實的基礎。
讓凌蔚驚訝的是，他要開設一個新學院的事沒有遭到多麼激烈的反對——質疑的人只是糾結預算和招生，都沒有說建立這個學院本身不對。他借書的事，也沒遭到反對。
凌蔚還以為這種兵書都是密不可外傳的自家機密，沒想到這麼容易都借出來了。
“不是每個武將家中都一定能出武將，也不是每一個厲害的武將都是好老師。”黎膺解答了凌蔚的疑惑，“如果學院建立起來，由閒居在家的老將授課，比自己給子孫授課肯定更好。年輕武人們經過學習和討論，還有軍事演習等實踐機會，肯定成長的潛力也非常大。而且建立學員，不但能增加晏朝整體的軍事實力，也能增加武將們的地位。他們當然願意。”
“那文臣為什麼不反對？”凌蔚問道。
黎膺笑道：“傳道授業解惑這種事，文臣們當然沒立場反對。”
凌蔚還是迷迷瞪瞪的不太明白。不過不明白也沒關係，只要結果好就成。與其糾結這些，還不如快點抄書。
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因為凌蔚這次的“心血來潮”，給自己又增加了許多額外的工作量。
皇帝陛下哭笑不得。
凌蔚的憊懶眾人皆知，但每當心不甘情不願的接了差事之後，凌蔚又總會自己給自己找事做，從來閒不下來。
所以也難怪皇帝陛下總喜歡給凌蔚挖坑。
凌蔚的自找麻煩，總會給皇帝陛下帶來許多驚喜。
他總會想到許多似乎理所當然，但是別人偏偏想不到的事。
比如國武監的建立。
有文人的國子監，怎麼就沒想到來個武人的國武監？
有文狀元，還有武狀元呢<script type="text/javascript">reads();</script>。
大概在潛意識裡，大家都把武人和讀書上學什麼的沒聯合在一起。
當凌蔚提議的時候，他們才恍然，對啊，還能這樣啊。
國武監也要學習四書五經這些基礎的文化課，除此之外，就是軍事知識的學習，甚至包含天文地理等行軍打仗的時候必備知識。
後來國武監出來的學生，比國子監知識面更廣。讓國子監大為不甘心，也跟著改革。
咱們文人也是能夜觀星象的，也是能發明創造的（什麼鬼）。結果國子監漸漸開始發展自然科學，在晏朝改制之後，國子監成為文理兼備的綜合性大學。
這都是良性競爭的結果啊。
現在人們還想不到那麼遠去，就覺得國武監建立，培養未來的將領，是一件很不錯的事。
而且文人也要給這些學生授課，對文人而言，也是一件很高興的事。
他們決定一定要把武將那一身粗俗習氣都磨掉！
於是文人們爭相上崗。武官們就不樂意了。
怎麼能讓咱們未來的接班人被你們這群酸儒洗腦了？我們也要當老師！
武將們因為常年打仗，身體都衰敗的快。因此開國初期那些傳奇性的將領，如今都在京城養老，一個個本來都閒出蝨子來了。
有這麼個消磨時光的好事，老將們都爭相報名，願意把自己所學傾囊相授，繼續為晏朝發光發熱。
特別是家中子孫不爭氣的老將。
去教書還能建立人脈，說不定以後那些學生看在自己是老師的面子上，還能幫扶一下自己不靠譜的兒孫一把呢。
並且雖然自己教不好自己的兒孫，但說不準其他老不死教的好呢？
因為如此原因，大家對國武監的建立都報以十二分的熱情。當戶部說預算的時候，朝中武將帶來了自家老爺子的話，甚至願意家中捐一部分錢，讓國武監早點建立起來。
這國武監越早建立，自家就越早獲的好處啊。
皇帝本來就不差錢，臣子們又這麼積極，國武監很快就籌備起來。