與黃巾鏖戰；亦或者是在徐州時，左右逢源。汝南一戰，千里大迂迴更是劉備軍事才能的巔峰體現。
可惜投奔袁紹以後，只能做一個馬前卒，所以難以施展才華……
而今，這傢伙開始沉澱了！
從一個只知道征戰的傢伙，變成了一個知道收斂，學習隱藏鋒芒的梟雄。
可越是如此，曹操就越是擔心！
河北之戰，必須要儘快結束……否則，一旦劉備羽翼豐滿，奪取了荊州，必有大禍。同時，曹操又有些恐懼。如果繼續留在許都，一旦劉備突破南陽防線，便可兵臨潁川。到時候，許都將直面對手，實在是太過兇險。當初，曹操因躲避袁紹鋒芒，而定都許縣；而今，他必須要考慮劉備的威脅……若是能蕩平河北，鄴城倒是一個不錯的選擇……
這念頭剛一升起，便被他按捺下去。
算了，想這麼多，倒不如考慮一下，如果征伐冀州。
……
“王勝殷，殺受，立武庚，以箕子歸，作《洪範》。
惟十有三祀，王訪於箕子。王乃言曰：“嗚呼箕子。惟天陰鷙下民，相協厥居……”
從遠處的青梅園中，傳來一陣朗朗讀書聲。
那聲音帶著幾分稚氣，卻又充滿了活力。曹操聽到那聲音，不由得心情頓時愉悅。他聽得出，讀書的人正是他那寶貝兒子曹衝，而讀的，卻是《尚書…洪範》。
“君明，仲康，咱們過去看看。”
曹操突然打消了處理政務的念頭，對緊隨身後的典韋和許褚笑道。
兩人相視一眼，也不出聲，只是用力的點了點頭。
三人沿著院中小徑，直奔青梅園。晨間的露水，打溼了曹操的衣襟，而他渾然不覺。走進青梅園，就見一個小亭子裡，三個少年正跪坐亭中，背誦文章。環夫人則閉著眼睛，似乎假寐。可實際上，卻又在聆聽著三個少年背誦的內容。
曹衝，在背誦《洪範》。
荀俁，看得是《淮南書》。
而鄧艾背誦的，卻有些古怪，似乎是兵書，但曹操從未聽過。
腳步聲，驚動了環夫人，卻沒有驚動三個孩子。環夫人睜開眼睛，看到曹操，連忙想起身。卻見曹操把手指放在嘴上，示意她不要打攪孩子們背書，然後站在涼亭外，面帶笑容，靜靜聆聽……環夫人見此，也就作罷，旋即又閉上眼睛。
片刻後，幾個孩子把書背完了。
曹操這才大笑著，鼓掌喝彩。
“父親！”
曹衝扭頭看去，見曹操，立刻興奮的跑上前來。
已八歲有餘的曹衝，看上去很健壯，個頭也比同齡人高出不少。而荀俁和鄧艾連忙上前行禮，而後恭敬的在一旁垂手肅立。
“倉舒剛才讀的，可是《洪範》？”
“正是。”
“可我記得，你去年就已經學過，為何今又重讀？”
曹操走進涼亭坐下，招手示意三個孩子上前。
典韋和許褚，則分立亭外，抱胸而立。
曹衝搔搔頭，有些羞愧的說：“先生來信，說讀書不可囫圇吞棗，並提問孩兒八政之說。孩兒有些看不明白，便決定依照先生所言，重讀《洪範》，還有《貨殖列傳》和《食貨志》。這兩天再讀下來，覺得頗有收穫，故而再三誦讀。”
“先生？”
曹操以為曹衝說的先生，是官學的老師。
環夫人在一旁輕聲道：“倉舒只認一個先生，就是友學。”
“哦？”
曹操一怔，旋即笑了。
“倉舒還在向友學求教嗎？”
“一直未曾中斷。這孩子每每遇到問題，都會想到去找友學解釋。不過之前友學忙於政務，所以便託付月英和小真代為講解。偶爾會寫信詢問倉舒的課業，並提出一些問題，讓倉舒思考。有時候，還會著重介紹一些書籍，讓倉舒重讀。”
“是嗎？”
曹操這一年來，忙於河北戰事，倒是疏於對曹衝課業的檢查。
他低頭，看了一眼擺放在書案上的幾本書，眉頭不由得輕輕一蹙。
《尚書》、《貨殖列傳》、《食貨志》……
他發現，曹衝讀的書，似乎一脈相承，全都是有關食貨的書籍。抬起頭，曹操疑惑的看了一眼曹衝，片刻後沉聲問道：“倉舒，何以如此關心這食貨之事？”
曹衝想了想，朗聲道：“管子曰，倉廩實而知禮節。自古民以食為天，而王以民為