慕雯對付孩子有一套辦法，小孩子精力旺盛，對什麼事情都覺得新鮮，宋慕雯就找事情給他們做，如果要出去瘋，一句話，注意安全，記得回來，如果沒有做到，二姐有的是辦法讓你好看。最簡單的辦法就是讓你沒糖吃，看著別個吃，偏生阿奶還聽二姐的，說不給誰就不給誰，別人家都說大哥是最受爺爺奶奶喜歡的，這樣看應該是二姐才是！
家裡大一點的孩子懂事一些，宋慕雯給安排了活兒幹也能幹完，宋慕雯一般會安排兩個幹，這樣兩個人有伴，還能夠小小的競爭一下，孩子的競爭意識也是很強烈的，表現最厲害的就是爭寵上。
小一點的就趕到一邊去玩，等時間到了，就弄點吃的，或者給點別的獎勵，一群娃娃真是服服帖帖的，不服帖的讓阿奶知道了，屁股就慘了。
宋慕雯覺得自己是幼稚園的園長，天天照顧這樣一幫小屁孩。
不過經過這樣一番相處，宋慕雯也發現了，自己的弟弟妹妹性格方面差異挺大的，興趣也不盡相同，吃虧在這個年代的教育水平，如果好好教導，讓宋慕雯放開手腳好好指導一番，一定能夠將這些小屁孩培養成一個個小小的人才。
於是有了空閒，宋慕雯就給這群娃娃講故事，當然，故事是精挑細選的，免得觸犯了這個時代的規則，講完了之後讓娃娃們自己去體悟，有時候小娃娃們喜歡一個故事，會讓講好幾遍。
到了四月份的時候，分配的事情終於下來了，宋慕武成了一個初中老師，而宋慕雯則成為了一個工廠的記錄員，負責文字類的工作，其實也就是寫標語啊，寫報告檔案啊，然後記錄每個工人的工作量啊，計算工分之類的，工作量還挺大，沒辦法，這年頭讀書識字的人太少了，能算會寫的更少，其實宋慕雯這種人才還挺搶手的。
剛開始宋慕雯本來要被分配去做老師的，可是一看年紀，才十四歲多，虛歲十五歲，這樣的年紀教低年級有些浪費，教高年級又怕學生不服，所以就給安排了這樣一個工作。
“阿武的補貼薪資不多，但是活兒輕鬆，囡囡這個活好，每個月有十多塊錢的補貼！”宋老太跟村裡的姐妹說這個事兒。
大家都羨慕不已，宋家這兩兄妹從小到大就是大家夥兒讚揚的物件啊，讀書厲害，現在安排的活兒也好，果然還是要多讀書，讀了書別個就搶著要，而且也不用風裡來雨裡去地種田了，算是吃上國家糧了！
這年頭的工廠商店什麼的，全是國營，沒有私營的。
作者有話要說：爭取早點將十年寫過去！
第170章 劃時代
宋慕武教學的學校在鎮上；是原來的母校，校長和老師們跟宋慕武挺熟悉的，所以很歡迎他的到來；這孩子當年的成績還有能耐；大家都是知道的，對於宋慕武的表現，他們都很期待。
當然，這其中還有一些惋惜；宋慕武的妹妹宋慕雯比他表現還要好；這樣的人才要是能夠到學校來教書，肯定更好；只可惜已經被分配到別的地方去了。
宋慕輝和宋慕軒兄弟兩個已經讀高中了；現在讀初中的只有宋慕斕；這樣兄妹兩個一個在學校做老師一個在學校做學生，顯得有些奇怪，不過宋慕斕在學校的地位倒是得到了提升，畢竟大家對老師的敬畏感是由來已久的，老師的親戚，也要跟著沾光許多。
宋慕斕覺得不太舒服，以後大哥肯定要管著自己了，肯定沒有那麼自由了。宋慕武才不管她怎麼想，反正他一定打定主意了，不會多管宋慕斕，畢竟不是同一個爸媽的親妹妹，管得太多嬸嬸和叔叔肯定不高興，到時候鬧的家裡不得安寧。當然，基本上的照拂還是要有的。
宋慕武更擔心自己的妹妹，宋慕雯那麼小的年紀，又是一個人在工廠裡，人生地不熟的，這可怎麼辦呢？而且這麼多年來，妹妹是第一次和自己分開。
宋慕武擔心，宋慕雯卻很淡定，這有什麼嘛，不就是參加工作麼，雖然身兼了文員會計等職務，宋慕雯覺得還是難不倒她的。
宋慕雯去上班，宋慕武去送，家裡的腳踏車這麼多年了還是好的，能夠騎，於是腳踏車就跟著宋慕武在學校裡，宋慕斕上學是搭的別人的順風車，要是別人不方便，宋慕武就第一天晚上回家，第二天早上帶著宋慕斕來學校。宋家希望宋慕武住在家裡，但是宋慕武為了工作，需要時間備課，還是住在學校裡的。
兩個哥哥上高中了，和宋慕雯在一個城市，這個時代的城市也不大，所以偶爾也能夠照拂一番，這樣一想，還是好了很多的。
宋慕雯發現，自己這兩個堂哥，腦瓜聰明但是話