是宋慕雯與他們對峙的時候氣場一點都不弱。
“我們屬於第七支隊的！”
“是嗎？我怎麼沒有聽說今天組織了批鬥咱們校長的活動？作為紅衛兵的骨幹，我想我有權力過問這個事情吧？”
幾個人面面相覷了一會兒，宋慕雯確實是紅衛兵領導層中的骨幹，因為人家成分好，而且去過北京，見過毛*主*席，因為這樣的會面為宋慕雯增加不少的分量，其他的人再優秀，也沒有接受過毛*主（席本尊的聖光的普照啊！
“有宋同志在這裡更好，能夠更好地指導我們的工作！”
幾個人馬上轉口，紅衛兵雖然說嚷著要革命，要把權力下放給人民群眾，要民主，但是紅衛兵內部還是很講究資歷之類的東西的。
“嗯，這個任務我責無旁貸，不過你們今天這個事情來得太突然了，我需要知道事情的因果，雖然我們不能放過任何一個j□j，但是也不能汙衊任何一個同心同德的好同志！我們身邊多一個同志，咱們的力量就越大，你們說是不是！”
那必須是，因為毛*主*席說了，人多力量大，引申出來的意思就是人越多力量越大。
“既然是這樣，那咱們要把這個事情給調查清楚明白了，如果確認了咱們的校長確實是說過那樣的話，那咱們絕對不能原諒！但是如果他沒有說過，那咱們就要放了他，並且道歉，不能讓別人覺得咱們紅衛兵跟個暴徒一樣，看誰不順眼就要鬥誰，咱們的革命是要有章程有李有據的！”
下面的人都說是，於是校長被綁著，宋慕雯點了幾個人由宋慕武帶著去查明這個事情。
事情很簡單，那幾個紅衛兵說他們得到別人的舉報，說校長昨晚在家的時候批評了毛*主*席，還指手畫腳，所以他們就要鬥他。
第160章 下鄉了
說話這種事；不像小學生寫錯字那樣有切實的物證，所以就要找人證了。
首先要詢問的就是校長的家人。
宋慕武明白宋慕雯的意思，當初兄妹兩個遭到了魯清正的各種陷害與汙衊；是校長在後面幫了不少忙；兄妹兩個到現在才能夠好端端的，現在應該是報恩的時候，因為宋慕武覺得校長那樣的人不可能是j□j。
校長的家人自然都否認，說沒有聽到校長說那些話；倒是有校長的鄰居說聽到了；有可能是校長在外面和別人說話的時候說的，所以家人沒有聽到？
宋慕武按照宋慕雯的要求；將幾個說聽到了校長說那些話的人帶到了學校裡；紅衛兵的革命工作大於一切；所以就算那些人再不樂意，再覺得浪費時間，也不得不去。
幾個空房間準備好了，宋慕武按照三個人一個小組，分別給每個證人配備了一個詢問的小組，同時進行，但是在不同的房間。反正現在因為這個事情大家也沒有心情上課了，正好將空教室利用一下。
“主要問清楚時間、地點、在場的人物還有原話是怎麼說的！”
幾個人得了交代，認認真真去辦事，這可是紅衛兵的工作！
問話花不了多少時間，就像是問供詞似得，問完了之後，還要當著那個人的面讀一遍，看看有沒有哪裡是弄錯了或者漏掉了什麼，確定之後還要按一個手印在上面，意思是對這些話是負責的。
許多學生都聚在操場上，嚴密關注這個事情的動態，這個時候不少人被鬥了，也有老師被鬥了，但是輪到自己學校的校長的時候，大家還是都保持著一顆熱切的八卦之心的。
證詞都被寫好拿出來了，將供詞放在一處，幾個紅衛兵的中心人物也被請來了，請他們看那些證詞。
他們一看就皺了眉頭，這些證詞都是矛盾的，有的人說是昨晚吃晚飯的時候，有的說是吃完了飯在外面牽牛的時候，還有的說是天還亮著的時候，地點有的說在屋子裡，有的說在院子裡，還有的說是在茅房裡之類的，在場的人有的提到了別的證人，有的就說當時沒看到別人，原話更搞笑，大家寫的都不一樣。
“如果他們是真的聽到了這個事情，以大家對毛*主*席的忠誠，怎麼會時間地點都記不住呢？如果是記住了，差別也不會這麼大。而且校長是有些文化的人，怎麼會說出這麼沒有水平的話來？我想，對於校長是如何贊同和推崇毛*主*席的教育方式和理念的，我們學校的每個學生都可以作證。”
宋慕雯像是辯方律師一樣給校長作了總結陳詞。
這年頭誣告虛告的人不少，很多人都是因為對對方懷恨在心，為了報仇。不過大家大部分都會告言語上的過失