如萬載寒冰的坐在那裡，正在凝神翻閱著什麼。
“看什麼呢？”挨著沈默坐下，他探頭探腦道：“《沈氏學規》啊。”
沈默微微點頭，輕聲道：“我看看。”
“別看了，”沈京小聲道：“看我給你帶什麼了。”說著鬼鬼祟祟的從懷裡掏出一張金黃的油餅道：“快吃吧。”
沈默卻搖搖頭，將正在看的一頁一抖道：“第八條，學堂師道尊嚴之所，不得飲食便溺。”
“那也不能餓著吧。”沈京苦著臉道：“我會內疚死的。”
沈默卻不為所動，一直到沈煉重新出現在學堂中，都沒有看那油餅一眼。
沈京以為他生自己氣了，只好將油餅往位洞裡一扔，一時情緒有些低落。
“跟你沒關係。”沈默輕聲安慰一句，便正襟危坐，目不斜視，再也不說一個字。
按照慣例，下午是先生大講的時候，不同於上午的個別授課，而是由全班一起聽……講課的內容固定在四書五經之內，每隔幾個月，便會反覆一遍。對於剛入蒙識字的學童來說，這是一個正式學習前的薰陶。對於已經背過這些書的學生來說，這是一個求甚解的過程，能聽懂多少微言大義，全看個人的悟性根骨了。
沈煉端坐回大案後，沉聲道：“今天該講《詩經》了。”
因為先生並不是逐字逐句的講解，所以學生們並不拿出書來，只是背手坐在那聽，聽懂多少算多少，記住多少算多少……
只聽沈先生語調舒緩道：“論《六經》，《詩經》最葩。子曰：‘不學《詩》，無以言。’夫子認為人只有經‘詩教’的人，才會‘溫柔敦厚’，才能‘遠之事君，邇之事父’，才有登上朝堂，代表一國進行內政外交的資格。總之，《詩》三百，一言以蔽之，曰：‘思無邪’！”
沈默聚精會神的聆聽著，原先那些浮躁和不適應，已經統統消失不見，他心裡只剩下一個信念，那就是“做！到！最！好！”讓這老匹夫心服口服！
但他邊上那位沈四少，吃飽喝足了便開始打盹，硬撐著聽了一會兒什麼‘思無邪’�