嘛，大老師本身就是對妹妹保護過度的哥哥典範呢。
之前沒有回答小町的問題，心中肯定十分過意不去吧，為此大老師將其認定為我搞的鬼（雖然沒錯）。
真是困擾，我可不想被大老師當成是敵人，成為夥伴就好了，就跟小町或者是由比濱大人一樣。
接著，大老師的發言是……
“而且，我們是一類人吧……”
大老師的這兩段開場白，多少讓人有些意外。（未完待續。）
第十四章 這樣，他們的談話指向錯誤（上）
現在的劇情十分簡單，那就是我跟大老師處於單獨相處的情況當中……
為了避開人群，確認了沒有其他事情可做之後，我們兩個人來到了操場右側，通往校舍後方以及體育館的道路之上。
途中小町雖然想要跟上來，但是在大老師拒絕之下，還是沒有得逞。
現在正是障礙賽跑開始的時候，大部分的人的注意力都被吸引到了那邊，我們所在的位置人的確不多。
那麼問題來了，為什麼大老師會認為我是跟他一樣的人呢？其中的理由又是什麼呢？
我靠在牆壁上面，抬起頭看著上方，能夠看到鋼絲做成的圍欄跟從樓頂飄落下來的樹葉，校舍的樓頂有種植植物嗎？
思考的同時微風從左側操場那邊吹拂過來，大老師閉上眼睛防止沙子進入雙眼之中。
然後，雙手揣在兜裡面的大老師一臉不開心，看來有什麼事情讓他不滿。
只不過……這樣少見的，直白的表現出不滿的大老師還真是讓人感興趣，畢竟平常都是一副‘隨隨便便’的樣子。
“你跟我一樣，比起他們的關係、事情的進展是否順利這些，更加關心自己的事情吧。”
“我倒是覺得比企谷同學是一個很擅長幫助他人的人哦。”
“不，這只是一種改善自己生活的方式罷了，如果不這麼去做的話，身邊的環境就會進一步惡化，誰都不想要待在氣氛沉悶的班級裡面吧？就連裝睡和發呆的心情都沒有了。”
“裝睡和發呆……那麼比企谷同學打算怎麼做？無論是說出事實還是製造謊言。結果都有一方會受到傷害。然後對整個學生會跟執行委員的成員帶來影響。”
“那又如何。我只會選擇對我最有利的。”
對大老師最有利的情況……不就是讓體育祭完美執行下去，完成這一次的委託嗎？
雖然嘴上說著事不關己，為了自己的利益而行動，實際上大老師還是很在意這一次體育祭的。
仔細想想，從一開始大老師就可以逃避這一次責任的