行教育，他也難以相信母親的話了。這樣做，怎能把孩子教育好呢？”
妻子聽了，覺得丈夫的話句句有理，也就同意了。
31。 蝴蝶效應：細節決定教育的成敗
善終者慎始，謹小者慎微。家庭教育要從一個個細節做起。
很多時候，對孩子講大道理並不能起到多大作用，更為重要的是從根本上觸動孩子思想的神經，從生活中點點滴滴的小事情、小細節抓起，把小事做細。
一隻蝴蝶能引起一場龍捲風
1960年，美國著名氣象學家愛德華？洛倫茲在研究“長期天氣預報”問題時，在計算機上將一組簡化模型用來模擬天氣的演變。他原本希望利用計算機的精確運算來提高預測天氣的準確性。但是，事與願違，他發現自己模擬的新氣象模型遠遠偏離了先前的列印資料。開始，他以為自己的計算機出了故障，經過反覆查詢，他發現並不是計算機執行的故障，而是他輸入計算機的初始化數字的問題。在原先的程式中，他用了小數點後面6位數字 ：。在第二次執行時，他將數字進位到了。他覺得萬分之一的微小差別不會產生什麼影響。但是結果發現自己錯了，計算機中輸入的資料要是萬分之一的不同，其計算結果就會出現巨大的差異。
洛倫茲被這個現象迷住了，從此一頭扎進深入的研究。十年以後，洛倫茲研究出一個著名的科學理論——蝴蝶效應。
1972年12月29日，在華盛頓召開的美國科學發展學會上，洛倫茲發表了一個偉大的演說：《不可預測性：一隻在巴西翩翩起舞的蝴蝶能否在得克薩斯�