“他們是在午夜死的？”般若問。
校長吃了一驚，“你怎麼知道？”
“因為，他們死的那天，午夜時分，陰陽交替，陰氣最重。”般若說完這話，目光陡然沉了下來，要說是自然死亡，但是趕上這個點，也未免太巧了，而且死的兩人都是至陰的命格。
聽了般若這話，校長對她的信任似乎多了幾分，他急著問：“大師，那你說，他為什麼會找上我們學校的學生？”
“很簡單。”般若眸光幽深，看不出情緒：“一般學校的舊址多是一些戰後的亂葬崗，或是一些墳地、火葬場所在，因為這些地方陰氣最重，在中國風水學裡，這樣的地方只能透過很多人的人氣來壓制陰氣，而什麼地方人最多？在現代，也只能數得上學校了，而學校雖然人多，但是學生一般年紀小，陽氣不夠，加上學校夜晚或者節假日，人特別少，因此，這時候陰氣反而比平時要重一些。”
般若停頓片刻，又道：“再加上，想要找八字至陰之人，是非常困難的事情，許多人一輩子都遇不到一兩個，而學校人多，機率大，加上學生比較單純易騙，算計起來比較容易！”
般若說到這裡，已經怒火中燒，兩條生命，說得輕巧，然而每個人都是家人的全部世界，那個人，卻這樣輕易地要了別人的命，真可謂可惡至極！
“這兩個學生是怎麼死的？”般若又問。
校長聽了這個問題，似是想到兩人的死狀，一時有些哽咽：
“第一個死的學生是個要升高三的女孩子，她死的那天正是她的生日，那日她在外面請朋友們吃飯聚會，為她慶祝生日，而後大家各自回家，誰知女孩父母半夜打電話去朋友家裡挨個詢問，說是女兒還沒回去，那幾個學生這才察覺到不對勁，紛紛相互打聽，這才發覺，那女孩沒留宿在任何人的家裡，家裡急了這才報警，警察幫著找了許久，卻沒有任何進展，還是學校老師來學校值班，這才發現教學樓前面躺著一個穿著紅裙子的女孩子，說是看到的時候地上的血都已經乾涸了，死狀悽慘。”
般若聽聞對方是跟自己一屆的學生，眉頭皺得更緊了。
“第二個死的是個升高二的男孩子，他的死法十分蹊蹺，雙手、雙腳被紅色的繩子結結實實地捆著，腳上還吊著一個大秤砣，雙手被掛在食堂的屋樑上，被發現的時候早已死亡。”
“秤砣？紅繩？”這麼懸乎！般若接著問：“有他們死時的照片嗎？”
“有！”校長從抽屜裡抽出一疊照片，遞給她，“這是當時的照片！”
般若看向這兩張照片。只見第一張照片上，跳樓身亡的女孩側臉朝下，雙目瞪大，身著紅裙，從頭部流出一灘血，鋪在地面上，紅裙、紅血，乍看之下，異常詭異妖冶！而第二張照片上的男孩子身著紅衣，全身戳滿了銀針，尤其是額頭、心口、手腳等關鍵部位，那模樣，就像是被人釘住無法逃脫一樣，他的腳上還掛著一個黑色的鐵秤砣，使得他的身體一直往下墜！
要說兩個人身上的共同點，是這兩人都身穿紅色衣服，且胸前都佩戴一朵白色的花。
校長又嘆息一聲，他已經很多日沒有入睡了，此時雙眼血紅，神情極其疲憊。
“也正是第二個男孩的死法較為蹊蹺，才被人發到了網上，許多人便猜測這男孩子是被人用秘術殺害的！現在外面流言很多，家長們心裡都很擔心，已經有不少人打電話來學校詢問情況，學校雖然為了穩定人心，把事情給壓了下來，但這事要是一直不解決，我這心裡總是不踏實……”
般若聞言，點點頭。呂校長是一校之長，遇到這樣惡性的殺人事件，可想而知心理壓力有多大，如果這件事一直不解決，那麼，很可能，會有下一個受害者。
如她所想，呂校長也別無他法，警察說了是自殺，可他覺得不是，只得另尋他法，而看風水似乎屬於封建迷信，他也經常提醒學生不要相信這些東西，可到了他頭上，這事情詭異得讓他不得不求助於玄學大師。因此，才經趙明遠介紹請來了般若。
呂校長焦急地問：“大師，那你說要怎麼辦？”
般若沉默了片刻，才冷聲道：“如果我沒猜錯的話，這事還沒結束！”
“還沒結束？”校長倏地站起來，“你的意思是，還有人會遇害？這怎麼行呢？要知道，學校馬上就開學了，到時候學生多了不好管理，誰知道他的目標是誰？再說，萬一這事要是引起恐慌……”
“你的意思我明白，但是如果他真的想透過提煉至陰的魂魄來修煉秘術，那通常來說，