喝的，真難得他還能長這麼胖。
老師在講臺上說著，班級裡的同學們都端端正正坐那兒聽著，只有教室最後面的那個穿白襯衫的男青年，看著既不像學生也不像老師的，他此刻正歪頭單手拖著腮幫子，另一隻手則在桌面上用幾根圓珠筆逗一隻螞蟻玩，他不斷地用圓珠筆在螞蟻前進的道路上設定各種路障，一個人玩得還挺投入，班主任老師看到了，也只是笑一笑，並不管他。
邱成看到這裡也笑了笑，他決定等過兩天，十五樓的那幾個南瓜長成了，到時候割一個大南瓜給阿常他們班主任送過去。
雖然站在客觀角度上來說，邱成也覺得給老師送禮的行為不太好，但是當事情涉及到阿常的時候，他就不管那麼多了，相信很多家中也都是這種心理。
比如說碰到今天這種事情，阿常在這種時候開個小差，班主任老師要是不計較，自然笑一笑就過去了，但她萬一要較真的話，把阿常叫起來狠狠批評一頓，那也沒什麼不可以的。
關閉了“天羅地眼”，邱成就到樓頂幹活去了，澆水施肥的活兒阿常今天一大早在他打坐的時候就已經幫忙幹完了，他現在要做的，是從前種在樓頂上的那些黃豆的收穫工作。
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