這讓醫生徹底震驚了！他還從沒遇到過這麼奇妙的事，真是太不可思議了！
這時，弗蘭克才扭過頭來對醫生說：“剛才這個哨子發生的聲音訊率，雖然我們聽不到，但蛙類卻能，並且它們聽到後，渾身麻痺，就不能發出任何聲音了，我們就用這個哨子，對付那個孩子”。
第二天的中午，醫生便帶著弗蘭克回到自己家中，兩人按照昨晚約定的計劃，準備試試那個哨子，在孩子身上是否奏效。
兩人回家的時候，那孩子正在院子裡玩泥巴，並且邊玩邊還唸唸有詞，很樂在其中的樣子，醫生看到這一幕，不僅有點感概萬千——這個孩子的經歷也太奇異、也太坎坷了，否則，以他現在的年齡，正是無憂無慮的時候。但也許是造化弄人，因為他的怪異，註定使他無法像正常孩子那樣生活。
雖然今天的計劃，對這個孩子來說，多少有點殘酷，但歸根到底，還是為他好，醫生多麼想找到一個方法“馴服”他，並且改造他，從能能讓他過上正常人的生活。
兩人在離孩子四五米的地方站定，他們不敢再靠近孩子，因為如果繼續靠近的的話，肯定會遭到孩子可怕的攻擊。
兩人對視了一眼，醫生好像下了決心似的，對弗蘭克點了點頭，弗蘭克也不再猶豫，馬上掏出那支“無聲哨”吹了起來。
原本正玩地好好的孩子，忽然痛苦的抱著頭，在地上翻滾起來，醫生趕忙跑了過去，抱起了孩子——這還是這麼多年來，他第一次如此近距離的接觸孩子。
此時，孩子已經是渾身癱軟，他柔順的躺在醫生懷中，眼光迷離，好像喝醉酒一樣。一直到第二天的中午，這個孩子才恢復了正常。
從此之後，只要孩子稍微顯露出攻擊的跡象，醫生都會吹那個“無聲哨”，而每吹一次，孩子就會渾身癱軟無力，而這種狀態，要持續大概二十個小時後，才能緩過來。
這招果然湊效，孩子那種莫名其妙的攻擊能力，和極度敏銳的警惕性，都變弱了很多。連脾氣都變得溫順了，醫生可以近距離的教他讀書識字了。
不過，醫生並沒因此而感到高興，因為他看到孩子日益變得消瘦，精神也變得很萎靡。醫生感到很心疼，但為了孩子的將來，為了讓孩子能變成一個正常人，他必須這麼做。
因為弗蘭克告訴他，只有用這種聲音訊率、反覆刺激那個孩子，才有可能消除孩子過於敏感的警惕性，以及攻擊能力，從而讓孩子變得正常起來。
因此，醫生覺得自己別無選擇，只能這樣做。但事情並有按醫生、和弗蘭克設計好的軌跡發展，就在這種“哨聲療法”實行了大概一年後，意外發生了。
一天，醫生下班回家時，發現那個孩子不見了，醫生一開始沒在意，但看到桌上寫的一張紙條後，醫生才真正緊張、擔心起來。
那個紙條是孩子留下的，紙上的字很稚嫩，簡單的寫了這樣幾句話，大意是：“醫生先生，謝謝你這麼多年對我的照顧，你是個好人，可我知道我不是個正常的孩子，為了不給你添麻煩，我走了，請不要再找我”。
但醫生還是四處去找，因為他覺得一個十三四的孩子，應該跑不太遠，但一連找了三天，都沒找到，醫生才真正感到失落和痛苦起來。經過這十多年的相處，無論這孩子有多怪異，但對醫生來說，卻早已把他當成了自己的孩子。
從此之後，那個孩子就再也沒出現過，生不見人，死不見屍，好像從這個世界上蒸發了一樣，沒人再見過他，更沒人知道他的下落。
而只有這個孩子、死掉的那個雙胞胎兄弟，被醫生製成了標本，並儲存了下來，供人們做醫學研究用。
以色列搏鬥專家聽完德國生物學家講完這些後，心頭不由猛地一震，因為他想到那個北歐的怪異老頭，難道和這對怪胎有淵源嗎？
因為那個老頭某些特徵，和那個活下來怪胎的一些特徵、實在是太像了；活下來的怪胎，北歐的怪異老頭，這兩者之間的相似之處，實在是太微妙了，會不會他們兩個是同一個人？天吶，如果是的話，這實在是太奇妙了。
讓小磊沒想到的是，他不過是想問以色列專家，在搏鬥中沒有呼吸的人到底是怎麼回事，出乎他意料之外的是，關於這件事，以色列專家竟然還有如此神奇的經歷。
小磊讓我看這封郵件時，我也被裡面的故事深深震驚了，但這封郵件對我們來說，不僅僅是震驚，還讓我和小磊深受啟發——北歐的那個怪老頭，還有那個怪胎髮育成的孩子，以及高瞎子，他們在打鬥起來，都可以