盤算去，也就剩下新上任的兵部左侍郎李績了。
李承乾來房遺愛府邸，看到刻苦練功的錦麟，順嘴問了錦麟幾句，得知錦麟的願望，是希望有朝一rì可以跟房遺愛同上戰場。樂的李承乾嘴都合不攏，連連誇讚錦麟有志氣。
跟房遺愛談論起錦麟，房遺愛說想讓孩子再練上兩年，打實基礎之後，就找機會拜在李績門下的事情。
李承乾點點頭，直接熱情的將錦麟拜師的事情攬了過去，連拒絕的機會都沒有留給房遺愛。
想起自己多年前曾經設想過的事情，李承乾將自己想要設立一個可以與國子監相媲美的，專門培養武將的學堂的想法，說給了房遺愛。
設立講武堂的事情，房遺愛早前也設想過，只是跟在秦瓊跟前學兵法的時候，聽程咬金說過，這東西大家都有門派之見，而且都是師徒相傳的寶貴經驗和本事，房遺愛提出來，怕是不會有人相應，反而招惹禍端，讓人以為他別有用心。
也是因此，房遺愛便將此事暫時壓在了心底，沒敢再提。
現在李承乾提出來，即便別人有何想法，也只會認為太子是為了大唐江山和百姓著想，有意見也不會拿自己作筏子。
房遺愛很是贊同李承乾的想法，甚至還因此提出了不少憋在心裡的想法兒。
自己的想法在房遺愛這裡得到了肯定，再一想那夜李世民跟自己的談話，李承乾幹勁十足，興致勃勃的辭別房遺愛，趕回了皇宮，急不可待的去找了李世民。
如房遺愛所說，就算是師徒相傳，若是發現徒弟xìng子不對路，師傅的教授還是會有保留的，長此以往下，怕是大唐境內，遲早會出現無領兵之將的局面。
再說了，即便個人之間存在著不小的隔閡，若是由李世民這個早年帶著他們出生入死的皇帝出面說服的話，曉以大義，說不定講武堂的事情，能夠順利完成。
並不要求他們在講武堂上掏出看家的本事，只要他們能將各自帶兵的經驗還有沙場例項，全都詳細的分解給學員們聽，李承乾就很滿足了，畢竟，個人的天分和領悟能力都是有差異的。
當然，若是學員中有好的，被各位將軍看上，想要收入門牆的話，李承乾就更加高興了。
李世民聽了李承乾興沖沖的講述，和對未來的兵強馬壯的暢想之後，凝眉沉思了良久，權衡之間的利弊，不能不說，李承乾的想法讓他心中也興奮不已。
“你就不怕有人學了沙場上的本領之後，會行與大唐不利之舉？”李世民心下認可了李承乾的提議，還是想考就一下李承乾，當即不洩露任何表情的問道。
“父皇忘記了？貴族學院裡不是有一門必修的課程，就是遺愛所說的愛國教育課。”李承乾看向李世民，一點兒也不擔心的說道，“這門愛國教育課，也是講武堂學員們的必修課程，就算是想要進入講武堂的軍中之人，也要篩選那些忠君愛國之士，否則，苗子再好，於國無益，也是必須要排除在講武堂之外的。”
對與李承乾的答覆，李世民滿意的點點頭，看著李承乾，心裡放心了許多，為了李唐江山，李承乾能夠有此想法，李世民覺得，自己百年之後，也可以安心的去見李家的列祖列宗了。
於是乎，接下來的rì子，李世民開始了去往個個名將府邸的親和隨訪。（未完待續。。）
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第五五零章 如願
皇帝陛下李世民親自出面勸說，太子殿下李承乾親自cāo持，講武堂的事情，籌辦的很是順利。
就連一直閉門謝客，在家養病的李靖，都同意了出來傳授自己的經驗了，兵部尚書秦瓊也答應出席，所以，下邊望風的人，凡是被李承乾名單上點到的，都乖乖的應下了講武一事。
當然，初期的講武堂，分為了高階班，也就是房遺愛這些上過戰場，有過功勳的人。
初級班，選得是各家有志於疆場的好苗苗，如錦麟一樣，平rì裡不但要學習兵法兵書和排兵佈陣的本事，也會被人催著勤加練習拳腳功夫。
本來，按照李世民的意思，只是開授高階班，先在軍中選出一部分人，試驗一下眾人授課的效果，選得也不是旁的，就是房遺愛當年武舉入軍的前十名，外加上在李世民和李承乾看來比較有前途的秦懷玉和程懷亮幾個，先實驗一下，效果顯著的話，再擴大教學範圍不遲。
結果，人家房遺愛，藉著聽課的便利，明晃晃的將自家兒子錦麟帶進課堂，跟著一同聽課。
因為課堂規矩上沒說不許帶著兒子進去，房遺